论证材料观点类和阐述现象、得出结论类 专项练--2023届高考历史二轮复习

论证材料观点类和阐述现象、得出结论类 一、材料分析题 1．阅读材料，回答问题。 材料一  多维视角下的隋代政区改革 高祖（文帝）受终，惟新朝政，开皇三年，遂废诸郡。油（到）于九载，麻定江表，寻以户口溢多，析置州县。炀帝嗣位，又平林州邑，更置三州。既而并省诸州，寻即改州为郡。乃置司隶刺史，分部。 ——《隋书》卷29《地理志》 隋代分郡图 ——周振鹤《中国历代行政区划的变迁》 材料二  研究行政区划至少与3三个学科有基本关系，一是历史学，二是地理学，三是政治学。行政区划不但是一种现实存在，而且是一种历史现象。行政区划本身是历史的产物，而且在历史过程中不断发生变化，没有哪一个政区不是前代的沿袭或变革。 行政区划又是一种地理区域，是一种人为的空间概念，它的存在与变迁都与其他地理因素有密切的关系。行政区划既是划定于地球表面之上的，当然要与自然地理环境相关；而行政区划之中又必须有一定数量的人口，实际上包含了人文地理环境。 行政区划又是中央与地方之间发生行政关系的产物，行政区划的变迁往往是政治过程造成的，也就是说，政治的需要往往是行政区划变迁的主要原因。 ——摘自周振鹤《中国行政区划通史》 结合隋代政区改革的史实分析说明材料二的观点。 2．阅读材料,回答问题。 材料一  中国三千年来的都城变迁，用两条线就能划出个大概。第一条，从周朝至北宋时期，……第二条，从北宋至今，……。开封作为北宋都城，是中国都城变迁的重要过渡。下图为周朝至北宋、南宋至清朝时期主要都城的空间分布格局与迁移轨迹。 ——摘编自《都城的分布变迁研究》等 材料二  核心区作为一种政治地理学概念，是指国家内最重要的政治区或经济区所在，是在国家政治事务中发挥着支配作用的中心区位。中国古代的核心区在空间上经历了一个大尺度的运移过程，从早期的长安型到后期的北京型。中国历史上的核心区首先是政治上的重心，并不一定与经济重心相吻合，正如首都尽力向经济区靠拢，并不一定与经济区相吻合一样。封建时代的核心区是借助于强大的中央集权制，维系政治区与经济区之间的联系的。 —摘编自刘沛林《中国历代核心区的迁移及发展趋势》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出北宋都城开封在图中的位置（填写代号），概述西周至清朝三千年间主要王朝都城的迁移轨迹。 (2)结合所学知识，简要说明材料二的观点。 3．阅读材料,回答问题。 材料一  早期察举制与科举制 察举制 科举制 取士方式 地方州郡长官承担推荐之责,按要求向朝廷举荐合乎标准的士人 采用招考与投考的方式,王朝设科而士人自由报名应试 取士标准 取人标准包括德行、经术、史能、功次、文法等 以文辞和经术取士,士人之进退决于呈文之等第 入仕程序 既是入仕途径,也包含了铨选、升迁,有时甚至还有考课的成分 士子通过礼部主持的各级考试后,仅获得任官资格,参加吏部铨选后方能得官 教育背景 大量孝子、隐士、侠客、贤人、名流等被举荐,并不要求一定是学校生员 士子必须为学校的生员,方有参加科举考试的资格 —据阎步克《察举制度变迁史稿》整理材料二  秦汉以来,中国古代选官制度演进的内在逻辑是:基于君主专制、小农生产方式、家族宗法社会组织之上而形成的国家统治和治理,必然要求官僚阶层对君主负责,且高度组织化、专业化,并与农耕社会的生产、生活规律相契合。而这样的官僚阶层的形成和更新必须以选官制度为重要基础,由此提出对选官制度建立和运行的必然要求。随着国家统治和治理所面临的现实问题的变化,统治者对官僚阶层的要求也在发生变化,这就导致选官制度作出相应的调整并不断演进。 —摘编自马凯《秦汉以来中国古代选官制度演进的内在逻辑》 结合材料一,运用西汉察举制或隋唐科举制的相关史实,阐释材料二的观点。（要求:表述成文,观点明确,史论结合,阐释充分,逻辑清晰。） 二、论述题 4．阅读材料，完成下列要求。 材料一  清朝前期，仅江南一省的赋税就占了全国的三成，科举考试录取更有“天下英才，半数尽出江南”之说。清政府专门设立了两江总督并增派淮阳总督、安徽巡抚等官员进行协同管理。顺治帝后期，江南省被拆分为江苏、安徽两省，如下图（图1、图2）。 清初仍沿用明制承宣布政使司，仅改北直隶为直隶，南直隶为江南承宣布致使司，即废除了南京为留都的地位。康熙年间，改布政使司为省，因认为全国区划为十五省，其制过大，先后分湖广省为湖南、湖北两省，分江南省为江苏、安徽两省，分陕西省为陕西、甘肃两省，汉地被拆为十八省。在边疆，清朝施行与内地不同的行政区划制度，由中央设辖区，委派重臣。清代省以下的各级行政区划单位基本上是沿用明制，省下辖府和直隶州，府下领散州和县。 材料二  研究行政区划至少与3三个学科有基本关系，一是历史学，二是地理学，三是政治学。行政区划不但是一种现实存在，而且是一种历史现象。行政区