2023年中考九年级化学高频考点突破--蜡烛燃烧实验

2023年中考九年级化学高频考点突破--蜡烛燃烧实验 一、单选题 1．蜡烛（足量）在如图1所示的密闭容器内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化（如图2所示）。下列判断中，错误的是（　　） A．瓶中氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 B．实验过程中瓶中二氧化碳的含量增大 C．该过程中瓶内物质总质量不变 D．蜡烛熄灭原因是瓶内没有了氧气 2．蜡烛（足量）在图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（　　） A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 D．蜡烛熄灭前后水蒸气的含量保持不变 3．下面是观察蜡烛燃烧记录的实验现象，其中错误的是（　　） A．火焰分为三层，外层最亮 B．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 C．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 D．熄灭蜡烛的瞬间产生一缕缕白烟 4．下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的个数是（　　） A．能观察到有H2O和CO2生成 B．蜡烛熄灭时，产生白烟是物理变化 C．证明人呼出的气体中CO2含量比空气中CO2含量高 D．证明人呼出的气体氧气的含量比空气中氧气含量低 A．4 B．3 C．2 D．1 5．关于蜡烛及其燃烧的几个实验，下列说法错误的是(　　) A．将火柴迅速平放人火焰中，约 1 秒后取出，目的是研究火柴梗能否燃烧 B．干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水 C．内壁涂有石灰水的烧杯，出现浑浊现象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳 D．蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒 6．下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（　　） A．吹灭蜡烛时产生的白烟是什么回答：主要成分是烛油蒸气 B．火焰为什么向上？回答：热气流上升，形成对流 C．火焰明亮的原因是什么？回答：与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度 D．火焰不同部位温度高低如何比较？回答：用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况 7．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2 和 CO 的含量随时间变化曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是（　　） A．曲线①表示 CO 含量的变化 B．在一定条件下，蜡烛燃烧生成 CO C．蜡烛燃烧时，产生 CO 的量与 O2 的含量无关 D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽 8．化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是（　　） A．用燃着的木条检验某气体中是否含有氧气 B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 C．用燃着的木条证明不同的气体中氧气含量不同 D．用小木条比较酒精灯火焰各层的温度 9．下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入空气和呼出气体探究”叙述正确的是（　　） A．能观察到有H2O和CO2生成 B．蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化 C．证明人呼出的气体中含有较多的CO2 D．证明人呼出气体含较多CO2 A．A B．B C．C D．D 10．下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（　　） A．蜡烛火焰分为三层，外焰最明亮 B．将冷烧杯罩在火焰上内壁出现水珠 C．有二氧化碳气体生成 D．熄灭时烛芯处有白烟飘出 11．足量的蜡烛在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是（　　） A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C．过程中瓶内物质总质量不断减少 D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 12．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（　　） A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 B．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素 C．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化 D．催化剂的质量在反应前后不变，则反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 二、填空题 13．根据以下实验回答问题。 （1）图①中，可观察到　 　（填火焰的名称）处的火柴炭化最明显。 （2）图②中，可观察到　 　杯中溶液变红色，说明分子 　 　。 （3）根据图 ③中的现象可以判断，该装置气密性　 　（填“好”或“不好”） 14．某化学小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的密度比水　 　（填“大”或“小”）； （2）将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图可知，蜡烛的