2023年中考九年级化学高频考点突破--化学实验方案设计与评价

2023年中考九年级化学高频考点突破--化学实验方案设计与评价 一、单选题 1．控制变量法是科学探究中的重要方法。以下探究主要不是应用控制变量法的是（　　） A．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 B．探究温度对过氧化氢分解速率的影响 C．探究影响固体物质溶解能力的因素 D．探究空气中氧气的含量 2．认真细致地观察和分析实验，有助于获得化学知识并体会科学的分析方法。下面对于相关实验的分析正确的是（　　） 选项 A B C D 实验 镁条燃烧 测定空气里氧气的含量 探究CO2与水反应 探究燃烧的条件 实验操作 实验分析 该实验可以验证质量守恒定律 该实验可测得氧气约占空气总体积的 软塑料瓶变瘪，说明CO2气体能与水反应 薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是与氧气接触 A．A B．B C．C D．D 3．下列装置都能够控制反应的发生与停止，其中与启普发生器原理不相符的是（　　） A． B． C． D． 4．下列依据实验目的设计的实验方案中合理的是（　　） A．除去铁制品表面的铁锈，用过量的稀硫酸长时间浸泡 B．验证甲烷中含有H2，点燃.在火焰上方罩一只干冷烧杯，观察内壁是否出现液滴 C．鉴别化肥KNO3和NH4Cl，取样与熟石灰混合研磨，闻气味 D．检验NaOH是否变质，取样，加水溶解后滴加酚酞试液，观察溶液颜色是否变红 5．下列实验设计能实现其对应的实验目的的是(　　) A．测定空气中O2的含量 B．干燥O2时从a口进气 C．比较CaCO3与HCl及H2SO4反应的速率 D．比较红磷与白磷的着火点 6．下列实验方案不能达到预期目的是（　　） A．用铜、空气、稀硫酸等原料制取硫酸铜 B．实验室常用石灰石与稀硫酸反应制取大量二氧化碳气体 C．只用一种试剂就能把稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液一次性鉴别出来 D．若除去CaCl2溶液中混有的少量稀盐酸，可加入过量CaCO3充分反应后过滤 7．下列操作能达到实验目的是（　　） 选项 实验 目的 实验操作 A 除去铜粉中的氧化铜粉末 通入足量氧气并加热 B 分离铁粉与铜粉混合物 加入足量稀硫酸，过滤 C 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 将Zn、Cu、Ag分别放入CuSO4溶液中 D 鉴别纯碱和小苏打 滴加稀盐酸 A．A B．B C．C D．D 8．下列课本中的实验均作了一定的改动,改动后仍然能达到实验目的的是（　　） A． 测定空气中氧气的含量 B． 证明分子在不停的运动 C． 验证质量守恒定律 D． 探究燃烧的条件 9．下列实验方案能够达到相应实验目的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 加入过量的锌粉，过滤 B 除去铜粉中的铁粉 加入过量的稀盐酸，过滤 C 除去CO2中的CO 将气体点燃 D 除去NaCl中的少量Na2CO3 溶解、加热浓缩、降温结晶、过滤 A．A B．B C．C D．D 10．下列实验方案中，设计合理的是（　　） A．验证质量守恒定律：比较镁条燃烧前后固体质量 B．探究燃烧条件之一是需要可燃物：用坩埚钳分别夹取棉花和玻璃棒放到酒精灯火焰上 C．验证空气中氧气含量的实验中用木炭代替红磷 D．鉴别氮气和二氧化碳：将燃着的木条分别伸入两瓶气体中 11．下列是一些物质的鉴别、验证、除杂（括号内为杂质）或分离实验，其中能达到实验目的的是（　　） 选项 物资 目的 主要实验过程 A H2、CH4 鉴别 点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象 B CO2中混有HCl气体 验证 通入紫色石蕊溶液中，观察溶液是否变红 C NaCl溶液（Na2CO3） 除杂 滴加适量的Ca（NO3）2溶液，过滤 D MnO2、KCl固体 分离 加水溶解、过滤、洗涤滤渣、蒸发滤液 A．A B．B C．C D．D 12．下列操作不能达到目的的是（　　） A． 盐酸与碳酸钠反应前后质量守恒 B． 除去水中杂质，得到蒸馏水 C． 品红在水中扩散证明分子的运动 D． 纯金属与合金的硬度比较 二、填空题 13．为证明水中含有氢元素，有多种实验方法可行． ①电解水的实验可证明水中含有氢元素，该反应的化学方程式是　 　；请再列举一种实验方法　 　（下列②中方法除外）． ②实验室也可以利用氢气还原氧化铜的方法，装置如图1所示（图中浓硫酸起干燥作用）： “A”中盛放锌和稀硫酸的玻璃仪器名称是