1.1东、南、西、北方向-2022-2023学年三年级数学下册课后作业设计（原卷版+解析版）人教版

2022-2023学年三年级数学下册课后作业设计之 1.1东、南、西、北方向（原卷版） 编者的话： 《2022-2023学年三年级数学下册课后作业设计》是基于《2022-2023学年三年级数学下册典型例题系列》和期末真题总结与编辑而成的，该系列从作业量、作业难度、作业完成时间、作业情况评价四个维度上进行设计。 第一，作业量方面，题例齐全而典型，题量精简而适当。 第二，作业内容方面，分成基础巩固、能力提高、思维实践三个梯度，其中基础巩固和能力提高部分属于必做内容，偏向于知识的巩固和综合能力的训练，思维实践部分属于选做内容，以数学综合实践活动和思维能力训练为主。 第三，作业完成时间方面，对于不同学生、不同梯度、不同题量测评时间不同，建议使用时，将总体时长控制在20分钟左右。 第四，作业情况评价方面，分为态度（包括书写、格式、卷面等）、完成（包括完成时间、完成数量等）、掌握（包括完成质量和正确率）、综合（整体评价作业完成情况）等四个维度，评价全面而准确，欢迎使用。 年 月 日 完成时间： 分 秒 基础巩固类 一、填空。 1．朵朵面向北站立，她左边的方向是( )方。 2．地图通常是按上北、下( )、左( )、右( )的方向绘制的。 3．晚上，当你面对北极星时，你的右边是( )面，左边是( )面。 4．聪聪和明明看日出，前面是( )方，后面是( )方。 二、判断。 5．小明面向东面站着，前面是东面，后面是南面。( ) 6．小芳面对的方向是南，她背对的方向是西。( ) 7．小丽家在学校的南面，放学后小丽回家就向北走。( ) 能力提高类 1．我们的学校。根据下面的描述，请在图中标出学校各场所的名称。办公楼正对学校大门，办公楼的北面是操场，西南面是1号教学楼，东南面是2号教学楼，东北面是艺术楼，西北面是阶梯教室。 2．根据描述填一填。 上学时，小力、小明、小兰、小红从不同的方向出发。小红向南走，小力上学的方向与小红相反，小兰上学要经过邮局，小明上学的方向与小兰相反。请标出他们各自的家。 3． (1)餐厅在校园的( )面和( )面之间，可以说餐厅在校园的( )角（方向）。 存车处在校园的( )面和( )面之间，可以说存车处在校园的( )角（方向）。 科技楼在校园的( )面和( )面之间，可以说科技楼在校园的( )角（方向）。 (2)借助指南针，认识八个方向。 ( )和( )相对，( )和( )相对，( )和( )相对，( )和( )相对。 (3)例如，要知道餐厅在存车处的哪个方向，以( )为观测点，从存车处看餐厅，餐厅在（ )面和( )面之间，即餐厅在存车处的( )方向，同理可得，科技楼在多功能厅的( )方向。多功能厅在科技楼的( )方向。 思维实践类 填一填，使每一横行、竖列、斜看三个数的和都是72。 (1)请先完成表格。 ( ) 38 ( ) 32 24 ( ) ( ) ( ) 35 (2)再根据表格完成以下填空。 “24”的东北方向填( )，南面填( )；( )在“24”的西北方向；“32”的南面填( )；( )和( )在“35”的北面。 作业评价 态度评定： 完成评定： 掌握评定： 综合评定： - 8 - 学科网（北京）股份有限公司 $ 2022-2023学年三年级数学下册课后作业设计之 1.1东、南、西、北方向（解析版） 编者的话： 《2022-2023学年三年级数学下册课后作业设计》是基于《2022-2023学年三年级数学下册典型例题系列》和期末真题总结与编辑而成的，该系列从作业量、作业难度、作业完成时间、作业情况评价四个维度上进行设计。 第一，作业量方面，题例齐全而典型，题量精简而适当。 第二，作业内容方面，分成基础巩固、能力提高、思维实践三个梯度，其中基础巩固和能力提高部分属于必做内容，偏向于知识的巩固和综合能力的训练，思维实践部分属于选做内容，以数学综合实践活动和思维能力训