内容正文:
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学科教师辅导讲义
组长审核:
学员编号
年 级
初二
课时数
3 ks
学员姓名
辅导科目
数学
学科教师
彭老师
授课主题
公式法—完全平方公式
教学目的
1.理解完全平方公式,让学生掌握完全平方公式的特点和形式。
2.掌握运用完全平方公式分解因式的方法。
重、难点
灵活运用完全平方公式,把多项式分解因式。
授课时间
2022.11.09 16:00-18:00
公式法—完全平方公式
一、知识点
【知识点2】公式法 ——完全平方公式
1、公式法 ——完全平方公式
两个数的平方和加上(减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(差)的平方.
即,.
形如,的式子叫做完全平方式.
要点诠释:(1)逆用乘法公式将特殊的三项式分解因式;
(2)完全平方公式的特点:左边是二次三项式,是这两数的平方和加(或减)这两数之积的2倍. 右边是两数的和(或差)的平方.
(3)完全平方公式有两个,二者不能互相代替,注意二者的使用条件.
(4)套用公式时要注意字母和的广泛意义,、可以是字母,也可以是单项式或多项式.
2、因式分解步骤
①如果多项式的各项有公因式,先提取公因式;
②如果各项没有公因式那就尝试用公式法;
③如用上述方法也不能分解,那么就得选择分组或其它方法来分解.
3、因式分解注意事项
①因式分解的对象是多项式;
②最终把多项式化成乘积形式;
③结果要彻底,即分解到不能再分解为止.
一、选择题
◎【考点题型1】判断能否用完全平方公式进行因式分解
1.下列各式:①﹣x2﹣y2;②﹣a2b2+1; ③a2+ab+b2; ④﹣x2+2xy﹣y2;⑤﹣mn+m2n2,用公式法分解因式的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.下列各因式分解正确的是( )
A.﹣x2+(﹣2)2=(x﹣2)(x+2) B.x2+2x﹣1=(x﹣1)2
C.4x2﹣4x+1=(2x﹣1)2 D.x2﹣4x=x(x+2)(x﹣2)
3.下列各式是完全平方式的是( )
A.x2+2x﹣1 B.1+x2 C.x2+xy+1 D.x2﹣x+0.25
4.下列多项式能直接用完全平方公式进行因式分解的是( )
A. B. C. D.
5.下列各式是完全平方公式的是( )
A.16x²-4xy+y² B.m²+mn+n²
C.9a²-24ab+16b² D.c²+2cd+c²
6.已知,则的值为( )
A. B. C. D.
7.下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是( )
A.x2+x+1 B.x2+2x﹣1 C.x2﹣1 D.x2﹣6x+9
◎【考点题型2】用完全平方公式进行因式分解或解决问题
8.关于的多项式的最小值为( )
A. B. C. D.
9.下列各式中,与相等的是( )
A. B. C. D.
10.下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
11.已知等腰三角形两边a,b,满足a2+b2﹣4a﹣10b+29=0,则此等腰三角形的周长为( )
A.9 B.10 C.12 D.9或12
12.下列各式中:①,②, ③,④中,分解因式正确的个数有( )
A.个 B.个 C.个 D.个
二、填空题
◎【考点题型1】用完全平方公式进行因式分解或解决问题
13.若多项式能用完全平方公式进行因式分解,则=_______.
14.对于a,b,c,d,规定一种运算 =ad-bc,如 =1×4-2×3=-2,那么因式分解 的结果是_________.
15.分解因式:a2b-18ab+81b=_____.
16.利用1个a×a的正方形,1个b×b的正方形和2个a×b的矩形可拼成一个正方形(如图所示),从而可得到因式分解的公式________.
17.若,则_____.
18.已知x-2y=-5,xy=-2,则2x2y-4xy2=______.
19.x2﹣x+_____=(x﹣_____)2.
20.已知a、b满足,则________.
21.已知,则的值_____.
三、解答题
◎【考点题型1】用完全平方公式进行因式分解
22.因式分解
(1)x2-4x+4. (2)16m2-8mn+n2. (3)4x2+20x+25;
(4)a2+8a+16; (5)m2﹣m+ (6)25m2+30mm+9n2;
(7)4x2﹣12xy+9y2. (8)16a4+24a2b2+9b4; (9