第8课 神圣一票（教案）五年级下册信息技术清华版

兵团十一师小学信息技术集体备课教案 兵团十一师第二中学五年级下册信息技术教案 主备教师 协备教师 课次 任课教师 年级 五年级 学生人数 课 题 第8课 神圣一票 授课时间 课 型 新授课 课 时 1课时 教学目标 1. 掌握变量的建立与引用的方法； 2. 熟练已经功能模块的应用； 3. 初步理解程序初始化的含义。 教学重点 掌握变量的使用方法； 教学难点 理解初始化在编写程序中的作用 教具、学具 课件、电脑 教法 演示法、任务驱动法 教 学 过 程 二次备课 一、新课导入 我们可以通过编写程序，实现生活中一些简单选择问题。如看看班里有多少同学喜欢小猫。或者你更喜欢那种动物：小猫和小狗？通过制作投票器来实现这一功能。（如课代表选择，最爱老师选择等。） 如何为小猫投票呢？ 分析： 1. 角色选择：小猫； 2. 程序流程： （1） 建立小猫的计数器：新建变量“猫的次数” （2） 如果喜欢猫，说点击它， 将变量“猫的次数”+1： 问题：如何为小猫进行了计数呢？ 二、传授新知 1、 变量： 1． 新建变量： “变量”→“新建一个变量” 2． 变量引用： 任务一：制作一个“投票器”，单击角色时，为角色增加一票。 程序代码： （提示对角色的选择可以有多种方法，如角色被点击等。） 优化程序： 单击绿旗时，变量清零。 任务二：制作一个可以为两个角色进行投票的“投票器”，单击角色时，为对应角色增加一票。 新增操作： 1． 选择新的角色2； 2． 为角色2创建一个新变量； 3． 复制角色1代码，为角色2投票。 4． 程序代码： 任务三：可不可以让投票的结果更直观，如： 布置作业 完成报警器程序制作（D2-8+机器号）。 板书设计 第八课 神圣一票 1、 分析程序： 1.角色选择： 2.统计票数 2、 程序实现： 变量 二次备课 亮点收获 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $