内容正文:
1
加强宪法监督
监督权
力行使
增强宪
法意识
为什么
(Why)
为什么(Why): 监督是权力正确行使的根本保障,不受监督的权力将导致腐败。
宪法监
督制度
作用(Why): ①为保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,宪法监督制度具有基础性意义。
内容(What):②我国宪法监督的主要内容:合宪性审查和监督。③ 宪法规定:* 全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权;* 全国人大常委会有权解释宪法和法律;* 地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
①加强宪法监督,既需要完备的制度措施,更需要人们增强宪法意识。
②宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。
如何做(HOW)
如何做(HOW)
①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全宪法监督机制和程序,使其更好担负起宪法监督职。
②要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。
③对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。
①政府:设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等,都是增强宪法意识的重要举措
②公民:我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法。
③社会:建设社会注意法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。
复习巩固
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一个女婴降临人间,父母给她取名叫吴云。小云在父母的呵护下健康成长,她6岁上小学,12岁步入初中校园。小云喜欢画画,初二时她的两幅作品被一家出版社采用。她的爸爸妈妈都是医生,有着不错的收入。爷爷奶奶每月都能领到养老金。
关于小云
请说说小云和她的家人享有哪些基本权利?
小云上学,体现她享有 _________
小云的作品被出版社采用,体现她享有 _________
爸爸妈妈上班,体现他们享有 ________
爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有___________
……
受教育权
出版权
劳动权
物质帮助权
2
第二单元 理解权利义务
总纲
国旗国歌国徽首都
?
国家性质
根本制度
根本任务
经济制度
国家机构
政治权利和自由
人身自由
社会经济与文化教育权利
平等权、宗教信仰自由
人民代表大会
主席
国务院
军事委员会
国旗
国歌
国徽
首都
宪法
监察委员会……
……
……
……
公民的基本权利和义务
易错知识点:宪法规定的是公民的基本权利和基本义务,而非所有的公民权利和义务。
第三课 公民权利
第一课时 公民基本权利
课堂小结
社会经济与文化教育权利
人身自由
政治权力和自由
3
2
1
4
目录
6
本课时目标
公民基本权利
政治权利和自由——内容?(What)——意义?(Why)
社会经济与文化教育权利——内容?(What)——意义?(Why)
其他权利:——内容?(What)
人身自由——内容?(What)——意义?(Why)
政治权利和自由
第一幕
情景一
小云的爸爸妈妈即将参加新一届乡镇人大代表选举。他们正在讨论要把选票投给谁。爸爸说:“我要投给维护选民利益,为人民办实事、办好事的候选人。”妈妈说:“我赞成的候选人是亲民、爱民,替我们说话、真心为我们服务的人。”一旁的小云若有所思:“为什么没有通知我参加选举呢?爸爸妈妈为什么对选举的事情如此认真呢?”
小云为什么没有被通知参加选举?
年满18周岁
选举权与被选举权的条件
我国公民
没有被剥夺政治权利
选举权与被选举权
选举权与被选举权
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情景一
小云的爸爸妈妈即将参加新一届乡镇人大代表选举。他们正在讨论要把选票投给谁。爸爸说:“我要投给维护选民利益,为人民办实事、办好事的候选人。”妈妈说:“我赞成的候选人是亲民、爱民,替我们说话、真心为我们服务的人。”一旁的小云若有所思:“为什么没有通知我参加选举呢?爸爸妈妈为什么对选举的事情如此认真呢?”
爸爸妈妈为什么对选举的事情如此认真呢?
选举权与被选举权的意义
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
选举权与被选举权
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以下这些人能够享受我国宪法的选举权和被选举权吗?
外
国
人
初中生
少
数
民
族
被剥夺政治权利的人
√
Χ
Χ
Χ
我国公民
年满十八周岁
“如果当时大家都重视这个事情,或许不会有今天的疫情暴发。”“一个健康的社会不该只有一种声音!”——李文亮
为什么一个健康的社会不该只有一种声音?
不同的声音可以通过哪些方式表达呢?
政治自由
政治自由
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言论自由
出版自由
结社自由
示威自由
游行自由
政治自由
政治自由的意义
有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
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监督权
小云的爸爸发现乡政府擅自“