2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.2 青春萌动 1 自主学习 1.如何正确地看待与异性相处？（与异性相处的意义） 2.如何与异性交往？ 3.怎样正确认识异性情感？ 4、怎样正确对待异性情感？ 合作探究 一、异性朋友 高一女生说出自己酸酸甜甜的心情 视频资料 看完这个视频，你觉得她是一种什么心理，有何表现？ 课堂笔记 青春期心理萌动的含义及表现 含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 表现：在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。 《少年说》：青春最美的模样 视频资料 思考：看完这个视频，你觉得与异性交往有何意义？ 课堂笔记 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质。 是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。 1.与异性相处的意义 欢迎关注公众号：我的精神家园。原创不易，谢谢支持！ 7 《少年说》：神仙学长鲁宇龙 视频资料 思考：看完这个视频，你觉得如何与异性交往？ 课堂笔记 与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。 2.如何与异性交往 二、异性情感 1、青春成长中的正常现象： 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 假如你收到心怡对象的情书，你们的感情可以进一步发展吗？ 夏夏喜欢看青春偶像剧,剧中的男主角都非常帅气,故事也很浪漫。一天,夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动,幻想着……。 雨薇的父母常年在外地工作,家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况,经常放学后到雨薇家帮忙,久而久之,就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了,不知道自己以后该怎么办…… 夏夏和彬彬的心情，你能理解吗? 我能理解。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗? 彬彬与雨薇之间的情感，需要理智对待、慎重处理。彬彬可以向老师说明雨薇家的具体情况，号召班里的同学都来帮助雨薇。他可以和大家一起帮助雨薇摆脱困境，淡化朦胧的情感。 探究与分享： 性机能的成熟 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。 世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。 注意：好感、爱慕≠爱情 一个苦恼男孩的来信 张老师: 　您好! 　我最近很苦恼。我喜欢一个女孩子,起初我们在一起学习,共同探讨问题,无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向他表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢? 学生:小哲 2017年11月8日 阅读感悟： 老师的回信 小哲同学: 　　你好! 　青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情,因为恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解,有极大的幸福感,更重要的是准备承担巨大的社会责任,如建立家庭、养育子女、赡养老人等。要真正处理好这一切,没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验,是很难做到的。 　　著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过:每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是,正如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?人也像果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养活子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正幸福了,否则要是书没有读好,工作能力没有培养好,就谈恋爱,会有好处吗? 　　那位女孩儿面对感情很理智,具有很强的责任心,希望你能理解她;同时你也要更好地充实自己,让自己逐渐强大,有能力承担爱情的责任。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 张老师 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017年11月10日 2、爱情是一种高尚的情感： 爱情是生命的相遇， 在茫茫人海中， 两个人从相遇相识， 到相知相爱， 是心灵的沟通与交融。 爱情是责任的坚守， 年轻时的承诺， 或许就是一生的誓言，无论曲折都要尽力坚持， 共同守护，方有始终。 爱情是真实的生活， 柴米油盐，育儿养老， 都需要物质的支撑， 如果除了感情你一无所有， 那么，你又拿什么来使爱的人幸福? 爱情是平凡却又高尚的情感，意味着欣赏与尊重， 更意味着责任和能力， 少男少女们，请好好思量，“爱”字有千钧重，请不要轻易说出口! 爱情即意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我