第12课 民族大团结 课件--2022-2023学年浙江省部编版历史与社会八年级下册

爱我中华 爱我中华 爱我中华 五十六个星座，五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言，汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 … 第12课 民族大团结 部编版八年级下册第四单元 一、 56朵花，共饰大中华 民族区域自治制度 56朵花，共饰大中华：民族区域自治制度 名词解释： 一 在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务，行使自治权。 56朵花，共饰大中华：民族区域自治制度 实施背景：历史因素 一 中国古代史单元目录节选 七上第三单元：秦汉时期 统一多民族国家的建立与巩固 七上第四单元：三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融 七下第二单元：辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 七下第三单元：明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 观察中国古代史单元目录节选，你有什么发现？ 我国自古以来就是统一多民族国家，自秦汉以来，各民族在政治、经济、思想、文化上长期相互依存，不可分离，共同构成了中华民族的大家庭。 56朵花，共饰大中华：民族区域自治制度 实施背景：历史因素 一 （中国历史上）民族发展在地区上是相互交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地区的比较少，甚至极少……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。 ——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 依据材料分析，我国各民族在长期的交往过程中形成怎样的民族关系？ 互相同化，互相影响，形成一种你中有我，我中有你的民族关系。 56朵花，共饰大中华：民族区域自治制度 实施背景：现实因素 一 我国民族分布示意图 形成了大杂居、小聚居交，错杂居分布 观察我国民族分布示意图，说说有什么特点？ 材料一：中华人民共和国各民族一律平等……国家根据各少数民族特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 ——《中华人民共和国宪法》 材料二：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色解决民族问题的正确道路的重要内容和制度保障。 ——习近平 民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。 56朵花，共饰大中华：民族区域自治制度 实施意义：依据材料说说民族区域自治制度实施的意义。 一 56朵花，共饰大中华：民族区域自治制度 课堂笔记 一 历史传统 民族关系 民族分布 综合各方面因素，实行民族区域自治制度成为了历史和现实，国家和人民的最佳选择！ 我国自古以来就是一个统一多民族国家， 历代大都采取“因俗而治” 。 各民族在长期共同生活中建立了密切又广泛的联系。 我国形成了大杂居、小聚居、交错杂居的分布格局。 二、56颗心，齐逐中国梦 共同繁荣发展 56颗心，齐逐中国梦：共同繁荣发展 名词解释 二 实现各民族共同繁荣是民族平等和团结的物质保障，也是各民族的共同追求。 各民族共同繁荣是中国共产党民族政策的根本立场……是加强民族团结、巩固国家边防、维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴“中国梦”的必然要求；是我国民族工作的根本出发点；是新常态下做好我国民族工作的一项根本目标。 ——刘吉昌，金炳镐：《民族工作的根本出发点：促进各民族共同繁荣发展》 依据图片和材料说说1959年前，少数民族地区发展状况？ 1959年年之前，西藏农奴制下的法律将人分为三等九级。“上等上级人”的命价等于与他尸体重量相同的黄金量的价值。“下等下级人”的命价为一根草绳的价值。农奴主用挖眼、抽筋、剥皮、割舌、砍手、挖心等野蛮刑罚残害农奴和奴隶。 ——摘自川教版中国历史 56颗心，齐逐中国梦：共同繁荣发展 共同繁荣发展的背景 二 少数民族讨饭 交通落后 生活贫困 农奴劳作 新中国成立前，由于历史和地理原因，我国各民族各民族发展很不平衡，很多少数民族生产力低下。 56颗心，齐逐中国梦：共同繁荣发展 共同繁荣发展的措施 二 具体措施 意义 政治 经济 文化教育 国家战略 全国约有35