内容正文:
专题03 阅读综合训练(一)
一、(2022·龙岗区)请认真阅读下面的文段,然后完成问题。
《那个星期天》节选
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
1.“挨”在文中应该读作_____,通过这个字形象地说明了_____。
2.文中画“ ”的句子中,“我”焦急是因为_____,“兴奋”是因为_____。
3.对文中画“_______”的句子,分析正确的是( )。(多选)
A.写出了“我”独自等待时的寂寞。
B.写出了等待过程非常漫长而又孤独。
C.“我”选择了放弃,因为母亲不可能带“我”出去。
D.写出了“我”一直耐心执着地等待着。
二、(2022·光明区)课内阅读。
①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍,我们这个队伍完全是为者解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
②人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
③___我们是为人民服务的,___,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。___是什么人,谁向我们指出___行。___你说得对,我们___改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办,“精兵简政”这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了,只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1.第②段划线句子中的两个“死”字分别表达不同的含义:第一个“死”表达了对为人民利益而死的人的_____之情;第二个“死”表达了对法西斯的_____之情。
2.在第③段的横线上填上恰当的关联词。
3.在下面写出第②段的中心句。
4.这几段话在表达上都是先提出一个(观点 疑问)_____,再进行(论证 抒情)_____,每段话都举了具体的(故事 例子)_____来进一步证明。(用“√”选出正确答案)
5.清明节,学校组织我们网上祭扫,通过留言缅怀民族英雄和革命先烈。你最想把留言写给谁?请用一两个关键词评价他的品格,再简要写写他的事迹。
例:李大钊的沉着冷静让人钦佩,在家中被捕以及在法庭上被审时,毫不慌张,镇定自若。
三、(2020·深圳)请认真阅读选段,然后完成以下小题。
腊八粥(节选)
沈从文
①住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总说时候还早。
②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。
③“妈,妈,要到什么时候……”
④“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。
⑥……
⑦“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。 大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”
⑧“是啊!孥孥说得对。”
⑨“要不然我吃三碗半,你就吃两碗……”
⑩“……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!
⑪锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍﹣﹣要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。
⑫“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。,
⑬这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的……总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却不想到今日粥的颜色是深褐……
1.概括选段的主要内容。
2.写出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥”这句话相照应的句子。
3.根据对短文的理解判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。”这句话说明八儿对腊八粥的喜爱。( )
(2)“但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。”这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急