内容正文:
专题03 阅读综合训练(一)
一、(2022·增城区)古诗鉴赏。
马诗
李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
1.根据诗歌内容,下列说法不正确的是( )。
A.这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首,通过咏叹马的命运,表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。
B.诗的前两句写的是边塞战场的景色,“大漠”“燕山”,一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。
C.第三句开头以“何当“两字作设问,“何当”即“何时将要”,表达出一种遥遥无期的意味,既含无限期盼,又寓无尽无奈。
D.诗的前两句写的是边塞战场的景色,后两句点题,表达诗人对马的赞美之情。
2.“大漠沙如雪,燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面,请用自己的话描述出来。
二、(2022·白云区)阅读课文片段,回答问题。
“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”
“是啊!孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!
锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍—要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
1.文段选自《腊八粥》,课文围绕“腊八粥”写了____和____两件事。以上文段所写的是八儿______和______的场景。
2.文段画“ ”的句子是对八儿的____描写,这些描写,给我们展现了一个____________的八儿。
3.八儿想象的腊八粥是什么样子的?请用“___”画出相关语句。八儿的一系列猜想,表现出了他________的心理。
4.作者通过八儿的猜想,对腊八粥进行了细腻巧妙的描写。你印象中吃过的粥又是怎么样子的,试着用一两句话描写一下吧。
三、(2022·荔湾区)阅读下文,回答问题。
《汤姆·索亚历险记》梗概
汤姆·索亚是一个聪明又调皮的男孩,从小住在对他管教严厉,但又十分疼爱他的波莉姨妈家里。汤姆活泼好动,不爱学习,总逃学去钓鱼。他喜欢和大人们都讨厌的流浪儿哈克贝利·费思来往,还喜欢一个叫贝琪的小女孩,想追求人家。一天夜里,汤姆和哈克去坟地试验用死猫治疣子的方法,意外地目击了一场谋杀案——印江·乔埃和酒鬼彼得与雇用他们去盗尸的罗宾逊医生发生争执,乔埃杀害了罗宾逊医生,并嫁祸给被打晕的彼得。当时吓得够呛的汤姆害怕被凶手发现他们知道这件事,和哈克等人一起逃到一座荒岛上做起了“海盗“,弄得家里以为他们被淹死了,结果他们却出现在自己的“葬礼”上。不久,法院开庭审理这起凶杀案,汤姆克服恐惧,告发了印江·乔埃。乔埃见事情败露就从法庭逃走了。
几天后,汤姆、贝琪和几个朋友去开“野餐会”,他们来到一个像迷宫般的岩洞——麦克杜格尔洞玩,汤姆和贝琪光顾着玩,跟大伙儿走散且迷路了。他们找不到出路,在洞里历尽波折,饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击无助的他们,更可怕的是他们在洞中看见了乔埃。
镇上的人们都以为汤姆他们死在洞中了,正当波莉姨妈和撒切尔一家悲痛欲绝时,汤姆和贝琪终于回来了。原来汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路,最后找到了出口,还被几个好心人送回来了。贝琪的爸爸撒切尔法官把山洞的入口封住了,结果躲在洞里的印江·乔埃被活活饿死。后来,汤姆、哈克和贝琪潜回山洞,找到印江·乔埃藏在那里的财宝。
1.读了《汤姆·索亚历险记》梗概后,想想这部小说写了汤姆·索亚的哪些事?用小标题的方式列出来。
目击罪案→____→____→____→____→____
2.语文书第7课《汤姆·索亚历险记(节选)》是选取了哪个情节?
3.请用《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊分析坏处好处的方法。分析一下汤姆身上的优点和不足,然后写出你对汤姆·索亚这个人物的评价。
优点
缺点
汤姆·索亚是一个________________________。
4.在汤姆·索亚身上,你看到自己或身边伙伴的影子吗?请用一段文字写写自己或身边伙伴与汤姆相似的地方。
四、(2022·番禺区)阅读下面材料,回答问题。
材料一:聚会时离不开数字终端,一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族,几乎个个都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今,“低头”早已不是一种现象,已然成为一种生活“时尚”!
材料二:快节奏生活、大城市通勤路线拉长,令属于自己的“整块”时间越来越少,一个人“行动”机会却增多,导致不少人只能抓紧碎片时间,通过数字终端进