4.1青春的情绪(含视频)-【教学帮】2022-2023学年七年级道德与法治下册高效备课实用课件(部编版)

2023-02-27
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 青春的情绪
类型 课件
知识点 青春的情绪
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 97.09 MB
发布时间 2023-02-27
更新时间 2023-04-09
作者 政史藏经阁
品牌系列 -
审核时间 2023-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37769837.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

情 绪 情 4.1 青春的情绪 感 第四课 揭开情绪的面纱 1 1.知道人最常见的情绪类型。 2.理解情绪产生和变化的原因。 3.理解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。 4.了解青春期的情绪特点,能够正确面对青春期的情绪。 导入新课 遇到以下情境,你会有怎样的情绪感受? 明天我和家人要去野外郊游。 过生日收到好朋友的礼物。 下课了,老师还在拖堂。 在学校住宿,不能经常回家。 提醒同学别喝生水,遭同学白眼。 妈妈总想帮我收拾书包,顺便检查作业。 高兴 快乐 郁闷 烦恼 无奈 着急 生气愠怒 烦躁愤怒 开心 期待 自学导航 1.情绪的类型有哪些? 2.情绪受哪些因素的影响? 3.情绪的作用有哪些? 4.青春期情绪的特点是什么? 5.如何正确对待青春期的情绪? 01 02 03 04 05 阅读教材内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟 第一板块 情绪面面观 角色扮演 苏炳添 假如你是苏炳添,听到这一久盼的梦想成真, 你会作出怎样的反应? 你的显露出怎样的表情? 你的内心是怎样的体验? 你的身体(生理)有怎样变化? 中国男子短跑运动员,暨南大学体育学院副教授,亚洲最年长的“百米飞人”,31岁破黄种人纪录.“奥运会铜牌得主” 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分 情绪的成分 认识情绪 猜一猜 悲愤不已 哭笑不得 又惊又喜 探究活动:情绪体验 1.由于下雨,下午不能和同学踢足球了 2.进入青春期,脸上突然冒出一堆痘痘 3.由于自己过失,小组没有取得胜利 4.放学后总和一路的异性同行,遭到其他同学的猜疑。 内疚 焦虑、烦躁 烦闷、沮丧 委屈 基本情绪:喜、怒、哀、惧 复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等 自然环境 个人的生理周期 周围的舆论氛围 对某件事情的预期 随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化 影 响 情 绪 变 化 的 因 素 P35 归纳:影响情绪的因素有哪些? 个人生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然 环境 周围环境的变化 11 预期 考试 冷静分析,改正错题 愤怒之下,撕掉试卷 吃得饱,睡得香 吃不下,睡不着 强项考砸 紧张考砸 消极情绪影响智力正常发挥 消极情绪导致错误行为 消极情绪影响身体健康 积极情绪激励人主动作为 积极情绪有益身体健康 面对考试,默默和小冲情绪不同,结果也不同 情绪影响着我们的观念和行动。 它可能激励我们克服困难、努力向上, 也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 (积极作用) (消极作用) 阅读35页探究与分享,分析两人面对考试的不同情绪及后果。 13 猫踢效应 不良情绪引发疾病 临床实践已证明,绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应,还会使内激素分泌发生变化,从而导致免疫功能下降,使癌症乘机而入。 感冒与人的免疫力有很大的关系,而情绪对免疫力又有较大的影响,持续的精神不振会使免疫力降低,机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱,干扰素水平低下,使呼吸道防御机能暂时减退,从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。 癌 症 感 冒 ①情绪影响我们的观念和行动。 ②情绪可能激励我们克服困难、努力向上。(积极作用) ③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。(消极作用) ④可能会影响我们的智力发挥或身心健康。(补)(消极作用) 拓展提醒:情绪分为积极情绪、消极情绪;因此,情绪对人的影响,既有积极作用,也有消极作用,是一把双刃剑,有利有弊。 归纳:情绪的作用(影响)有哪些? 进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。 情绪 青春期 17 情绪的青春色调 第二板块 合作探究:青春期的情绪特点 思考:这上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点? 情绪反应强烈 情绪的闭锁性 情绪的细腻性 情绪的表现性 笔记区 青春期的情绪特点 情绪反 应强烈 情绪波动 与固执 情绪的细腻性 情绪的闭锁性 情绪的表现性 进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。 探究交流:青春期情绪特点产生的原因 ? 21 如何面对青春期情绪 思考:陈玲为什么会有这些情绪变化?(这些情绪分别受哪些因素的影响?) 陈玲和芳芳是好朋友。一天上学陈玲看到了芳芳,热情地喊着芳芳,芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦:“怎么不理我,还好朋友呢!” 进了教室,正赶上课代表发作业。芳芳冲着刚进教室的陈玲说:“没办法,又 是满分!” 陈玲打开自己的作业本,看到两个鲜红的“×”,不由暗想:神
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