第5课 古代非洲与美洲 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第5课 古代非洲与美洲 【课程标准】 通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（非洲、美洲）的多元面貌。 一、“非”比寻常的古代非洲文明 1.西非地区： 非洲班图人（了解） 贡献 农业 培育出了甜高粱、西瓜和棉花等； 畜牧业 驯养了牛，引进了绵羊和山羊等； 冶铁业 掌握了冶铁技术。 技术传播 到7—9 世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 范围 7世纪、班图人逐渐扩展到撒哈拉以南地区 阿克苏姆 加纳 马里 桑海 大津巴布韦 区域 国家 时间 发展表现 东非 西非 南非 桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙 经济：农业进步；广泛使用奴隶，经济以园艺业为主，对外贸易发达（阿拉伯商人），城市繁荣 宗教：伊斯兰教传入 10-15C 加纳、马里、桑海 津巴布韦 阿克苏姆 经济：黄金资源丰富；商业贸易发达；城市 文化：兴建学校，繁荣（廷巴克图是西非文化中心） 政治：实行中央集权，国王直接任免官吏 8-16C 14-15C鼎盛 4C鼎盛 2.国家兴起（了解） 多元联系的非洲文明 结合古代西非加纳、马里和桑海时期的社会状况，分析促进这些国家走向鼎盛的原因。 材料一：马里很多奴隶都是在扩张战争中俘获的。作为劳动力，奴隶是经济中极其重要的部分，当他们在穿越撒哈拉商道的贸易中被出卖时也能带来财富，……象牙、奴隶、盐、和动物皮毛在穿越撒哈拉贸易中十分重要，但黄金是最重要的物品。 早在13世纪，马里的统治者开始成为穆斯林。萨曼•穆萨的令人难以置信的麦加朝觐之行以及在开罗随之而来的知名度，让马里在北非、中东甚至欧洲名声鹊起，大批学者、商人定期到访马里。 ——据【美】戴维•C•康德拉《中世纪西非诸帝国》整理 材料三：大学培养出的一批文人，可以组成有效的帝国官僚机构……桑海帝国比前两个帝国更复杂。全国明确划为几个省，每个省设一名长期任职的省长。帝国还有早期职业军队，甚至还有几个部，分管财政、司法、国务、农业等。 ——据【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理 材料二：阿斯基亚·穆罕默德大帝是桑海帝国最伟大的君主。他将众多的王子、贵族吸引到廷巴克图留学，使得廷巴克图成为盛极一时的学术之都，“盐从北方来，金子从南方来，知识和学问，都得从廷巴克图来”这句流传至今西非谚语，生动描述了廷巴克图学术之盛。全盛时期的廷巴克图有十几所大学和120座图书馆，大学里不但教授古兰经，还有历史、天文甚至逻辑学。 ——据李安山《非洲古代王国》整理 经济上：奴隶制经济 文化上：吸收外来文化，与先进文明区域文化交流频繁 思想学术上：统治者重视文化教育，学术兴盛，人才众多 政治上：国家行政架构相对完善，分工明确，提升行政效率 4 二、“美”耀世界的古代美洲文明 1.古代美洲文明的缔造者——印第安人 （1）独立培育出其他大陆没有的很多农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。 （2）在农业和贸易发展的基础上，印第安人先后在中南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。 5—16世纪前期玛雅文明 14—16世纪前期阿兹特克文明 5—16世纪前期 印加文明 区域 文明 时间 政治统治 成就 中美洲 南美洲 古代美洲文明 玛雅文明 15世纪中期衰落 14世纪兴起，16世纪进入鼎盛时期 12世纪建立，13世纪逐渐崛起，15世纪末16世纪初发展到鼎盛时期 种植玉米为主的农业；城市建筑，金字塔庙宇；陶器；独特的玛雅文字；历法纪年；创造20进位制，知道零的概念 上层垄断官职，掌握军队；被征服者由原来的部落首领管理，但要向阿兹特克人纳贡 经济基础是农业，“浮动园地”；特诺奇蒂特兰的城市建设，太阳金字塔 建立城市国家，氏族首领、贵族和祭祀构成统治阶级，一般氏族为平民 （1）最高统治者国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。土地、矿藏和牲畜归国家所有。（2）划分为四大行政区，每个政区设长官，由贵族担任。（3）为征税和征兵，编制详细的人口调查表；（4）迁徙被征服地区的居民，以防止他们反抗。 阿兹特克文明 印加 文明 会使用麻醉剂，能进行人体解剖；制定了太阳历和太阴历完善的道路系统 【探究】依据材料探讨印第安文明衰亡的原因 材料一 流感不像钢刀那样寒光闪闪，但印第安人都躲不开它。天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 16世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。