专题14：非连续性文本阅读-备战2023年中考语文黄金考点突破（湖南专用）

专题14：非连续性文本阅读 (原卷版） 【考查要点】 考查要点 1、阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。 2、阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。 3、能够多角度、有创意地表达自己阅读过程中的感受、体验和理解。 课标评价建议 △阅读的评价，要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解，要关注其阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯，也要关注其阅读面和阅读量，以及选择阅读材料的能力。重视对学生多角度、有创意阅读的评价。 △精读的评价，重点评价学生对阅读材料的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。侧重考察理清思路、概括要点、探究内容等方面的情况，以及读懂不同文体文章的能力。 △略读的评价，重在考察学生能否把握阅读材料的大意。浏览的评价，重在考察学生能否从阅读材料中捕捉有用信息。 【考点分布】2022年湖南省14地市州中考非连续性文本阅读考点分布 2022年湖南省14地市州中考非连续性文本阅读考点分布 地市州 文本主题 原题再现 考点分布 长沙市 铅笔相关材料阅读 15. 【理解推断】根据上述材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 美国一位木匠威康·门罗发明了世界上第一支铅笔。 B. 铅笔的笔芯主要成份为铅。 C. 在提高浓度的基础上保证铅芯不会在火箭飞行途中断裂是生产“中华神七太空书写笔”的难点之一。 D. 从“中华神七太空书写笔”的研制成功，可以看出我国的铅笔制造技术已经远超欧美，走在了世界前列。 材料内容辨析 16. 【迁移运用】老师一再强调考试时只能使用2B铅笔填涂由机器识别的答题卡选择题，请你根据材料中的相关知识，解释老师这样要求的原因。 原因探究 信息筛选概括 郴州市 短视频 14. 上述三则材料都是围绕__________问题展开阐述的。 材料内容概括 15. 下列对文本内容理解不正确的一项是（ ） A. 材料一中的调查反映了近一半的家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响。 B. 材料二中专家提出温暖的家庭氛围、健康的兴趣爱好等都是防止青少年刷屏成瘾的保护性因素。 C. 材料三事例说明家校引导合理利用短视频能有效防止青少年刷屏成瘾。 D. 三则材料分别从青少年刷屏成瘾现象、专家建议及家校做法进行了具体的阐述。 内容理解分析 16. 下面是某心理咨询室收到的一位初一学生的求助短信部分内容。请你结合上述材料，代表心理咨询老师给他提出三条建议。 “我本来打算看半小时短视频，可总是拉制不住自己。我明白时间很宝贵，但只有在看短视频的时候，我才能暂时忘记学习的压力。我总是安慰自己，一个视频不过几十秒，可谁能想到，看着看着一两个小时就过去了。请问我该怎么办？” 提合理化建议 常德市 双减政策 7. 结合上述材料，说说过重的作业负担有什么危害。 内容理解概括 8. 根据上面两则材料的内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业；三至六年级学生校内要基本完成书面作业，剩余作业的完成时间不得超过60分钟。 B. 学生在必要的课业学习之外，应积极从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，即使不能完成书面作业，也要保证充足的睡眠。 C. 老师的工作负担过重是学生作业负担过重的主要原因，老师工作强度大，甚至周末都没有休息时间，不得不把作业督促的任务推给家长。 D. 教育是双向的，在学生成长的过程中，教师当顺应教育发展现状，家长的责任，则是关注孩子的心理健康，引导他们合理使用电子产品。 内容理解分析 怀化市 科学认识探测火星 10. 下列对材料的理解正确的一项是（ ） A. “天问一号”探测器由环绕器和“祝融号”火星车组成，环绕器既是星际专车，又是中继通信器。 B. 火星探测难度极大，原因之一是火星与地球会合带来的理想探测窗口期相对较短。 C. “天问一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程，都必须完全独立自主地完成相关工作。 D. “祝融号”火星车在着陆初期阶段，X频段深空应答机负责环绕器与火星车的通信，UHF频段收发信机负责地面与环绕器之间的通信。 内容理解分析 11. 说说材料二中划线句子所用的说明方法并分析其作用。 说明方法作用 12. 请根据材料三分析人类目前“移民火星”不具备可能性的原因。既然不具备可能性，那么“天问一号”成功登陆火星的意义是什么？ 材料内容概括 张家界市 数字乡村 (1)下列选项正确的是（ ） A．到2025年，数字乡村建设取得长足进展。到2035年，数字乡村建设取得重要进展，城乡“数字鸿沟”大幅缩小。 B．“我国农村网