第一单元达标检测卷-【全能练考卷】2022-2023学年五年级下册语文（部编版）

四、把下列词语补充完整，再完成后面的练习。（12分) 二()不() 顶()立( 美妙()(） 马马()() 颇负()( ()欺()压 1.含有近义词的词语是 这样的词语我还知道有 2.仿写画线的词语。 一()不() 一()不() 3.我们经常用词语“ ”形容某人或某物名气很大。 五、按要求写句子。(10分) 1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句） 2.风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（改为“把”字句和“被”字句） 测试时间：90分钟满分：100分 3.白云从祖父的头上飘过。（改为拟人句） 题号 三 四 五 六 七八 九十 总分 得分 4.我觉得外祖父一下子衰败了许多。（修改病句) 一、看拼音，写词语。(8分) 六、写出下列各句所运用的修辞手法。(5分) you guang cǎo ying tao yun tian 1.一幅画而已，有什么稀罕的呢？ 2.来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 ( 3.祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽：祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就 hú die ma zha sang_shù zhou ye 拔草。 4.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 5.青藏高原的天低得可以用手触摸到。 ( 二、用“”画出加点字的正确读音。(3分) 七、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(5分) 咀嚼(jue jiao) 玷污(dian zhan) 锄头(chdc0) 1.“花开了，就像睡醒了似的。”这是一个比喻句。 2.“梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这是一个拟人句。 燕园(yanyan) 瞎闹(xi6xia) 明晃晃(huang huàng) 3.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者是萧红。 三、下面诗句中加点的字词解释不正确的一项是()。(3分) 4.《梅花魂》一课主要表达了作者对祖国的热爱、眷恋之情 A.童孙未解供耕织（从事） B.稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） 5.《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》、《村晚》的作者都是宋代诗人。 C.草满池塘水满陂（池岸） D.谁言寸草心，报得三春晖（语言） 第1页共4页 第2页共4页 八、知识拓展。(6分) 年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。一样是夏天，一样是 梅花历来是文人墨客借以咏志的对象。“迎春故早发，独自不疑寒。畏落 吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜棚 众花后，无人别意看。”南北朝谢燮的《早梅》生动描写了梅花不怕严寒的坚强 里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。 性格和不甘落后的进取精神。你还知道哪些描写梅花精神与品格的诗句或名 1.《炎夏说瓜》是一篇 (记叙说明)文，主要写了作者儿时和 言名句呢？试着写一写。 在乡村瓜棚里 的快乐往事，让我们感受到作者对家乡的 。(4分) 2.品味语言。(6分) (1)联系上下文，理解词语，选择解释正确的一项。(2分) ①“摸瓜”() 九、课外阅读。(18分) A.寻找瓜 B.偷瓜 炎夏说瓜 ②“青州”() 我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情 A.地名，位于山东 B.瓜青色的部分，也就是瓜皮 最深厚的是三十多岁的“六机匠”。 (2)文中画“”的句子运用了 的修辞手法。文中画“”的句 他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。夏天一早，我跟他下“西 子运用了 的修辞手法。请你用自己喜欢的修辞手法写一句话。 河”。他在高梁地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。晌午，我们仰卧在 (4分) 河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。 傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一 3.文中画“”的句子中，“浓厚的生活情趣”指的是什么呢？(3分) 个小小的牛眼罐。小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。我 们拔开高粱，走进瓜棚。主人身旁卧着一只小犬，旁边有一支土枪。这是防备 4.请根据自己的实际情况从下面选择一道题来回答。(5分) 獾、狼和野免的，也防有人夜间来“摸瓜”。我们和瓜地主人聊上几句，道一声 (1)如果你是生活在城市的孩子，请你把自己在城里吃瓜的情景写下来。 摘两个“子瓜”。主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最 (2)如果你是生活在农村的孩子，请你把自己在乡下吃瓜的情景写下来。 后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼 睛看看瓜，再望一望我俩。我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻 用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓢。我们用手抓瓢子吃，然后，咬 下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。瓜，又甜，又鲜，可口沁心。 十、习作天地。(30分) 吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，