第1课 文明的产生与早期发展 课件-2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

第1课 文明的产生与早期发展 课标要求： 知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 《中外历史纲要（下）》 第一单元 古代文明的产生与发展 文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的文化，就可以称作文明。 一、人类文明的产生【自主学习】 概念： 采集 渔猎 农耕 畜牧 阶级 国家 文字 播种,收获 定居 城市 生产力 矛盾 记事 管理 战 争 奴 隶 剩余产品掠夺 剩余私有 社会分工 劳动生产 效率提高 私有制 文明 一、人类文明的产生【自主学习】 示意图： 思考1：人类文明诞生的基本标志有哪些？ 基本标志：阶级的产生、国家的形成和文字的出现。 “人们学会了驯化动植物，从而完成了农业革命。……新的农业生产技术和新的社会制度相互作用，引起一个连锁反应，最终导致文明的出现。”对材料理解最全面的是 A.农业革命的完成和发展导致了文明的出现 B.生产力的发展是文明产生的主要原因 C.社会制度的变化引发了文明的出现 D.文明是生产力和生产关系共同作用的结果 课堂练习1 ✔ 二、古代文明的多元特点 古代主要文明示意图 空间 时间 5 二、古代文明的多元特点 学习聚焦：受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。 热带沙漠气候 温带大陆性气候 高山高原气候 地中海气候 1.两河流域 (1)前提：两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。 思考2 比较古代埃及与两河流域自然环境的不同，分析古代埃及的自然环境对其文明造成的影响。 材料4 尼罗河流域……自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的犯。……（尼罗河）把整个流域连接成一个稳定有效的整体。……因此，埃及文明是稳定、保守的。……关心死亡，为来世——尤其是国王的来世——做好物质方面的准备，是埃及宗教信仰的一个主要特征。……法老始终被认为是神王……由于这个原因，埃及没有任何与美索不达米亚的法典相应的法律。法老作为神王，其权力亦被神化，他的话就是法律。 ——《全球通史（上）》斯塔夫利阿诺斯 2.古埃及 印度河流域 恒河流域 3.古印度文明 公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上。随着铁器时代的来临，生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛的恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。 材料5 半岛山多平原少，夏季雨少，土壤不甚肥沃，不利于农业的发展，粮食自给常有困难，地少人多被迫导致海外移民……殖民活动大大促进了希腊世界的商品经济和外贸市场 材料6 据估计，当时希腊共有300多个城邦，其中90%左右的小邦都是弹丸之地，人口不过几千，面积不过几十平方千米或更小。这些“袖珍”国家的规模否定不如今日中国一个中等乡镇。所以，在如此特殊的国情下产生的政治制度具有某些空前绝后的特殊性就是情理中之事。 ——米辰峰《世界古代史》 阅读材料5、6，结合所学分析地理环境对古代希腊文明的影响。 政治上：不利于地区性大国的兴起，而有利于小国寡民的城邦； 经济上：不利于农业发展，导致航海业和海外贸易发达； 社会环境：相对 宽松，有助于平民获得政治权利。 4.古希腊文明 小结：影响古代文明产生的条件或因素 文明 自然环境 古巴比伦文明 干旱少雨，幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原：美索不达米亚。 古埃及文明 南有高原，北邻地中海，西靠沙漠，东接阿拉伯半岛。 全年干旱少雨。水源完全要靠尼罗河。 古印度文明 印度河流域和恒河流域有着茂盛的热带森林，雨水丰沛。 自然环境相对封闭，开伯尔山口是山脉之间的低地，直达印度河平原。成为外族入侵突破口。 古希腊文明 东临爱琴海，海岸线曲折，多山少平原 （1）河流； （2）地形 （3）宗教； （4）经济类型 地理环境因素是影响文明发展的重要因素，不是决定因素！ 主要文明 政治 文化 古巴比伦文明 古埃及 文明 古印度 文明 古希腊 文明 建立君主专制制度；制定了世界上现存最早的较完整的成文法典：《汉谟拉比法典》 文字：世界上最古老的文字---楔形文字 文学：最早的史诗《吉尔伽美什》；洪水和方舟传说 数学：发明了60进位制 公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统（法