8.2 公平正义的守护 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

新闻播报 结合视频思考：教育部为何第一时间责成湖北省调查并向社会发布处理结果？ 新闻播报 第四单元 崇尚法治精神 第二框 公平正义的守护 学习目标 u 知道公平从美好的愿望转化为现实， 离不开我们每个人的积极参与和不懈 努力。 u 学会采用合理合法的方式坚守公平。 掌握维护正义的方式途径。 u 积极增强维护社会公平正义的责任意 识，自觉树立互惠公平的合作观念。 公平篇 正义篇 公平正义的 守护 坚守公平 公平篇 活动一：主题班会进行时 主题：坚守公平我能行 如果遭遇“不公平”的事，你会怎么办？ 描述自己经历或者是遇到的“不公平”的事，并说说当时的内心感受。 遇到不公平的事，分享你当时是如何处理的？小组讨论3分钟，派代表分 享。 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当。 遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不” 采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平 的环境。 当哪吒遇上民法典 结合视频思考：民法典如何保障哪吒的权利约束哪吒的行为的？ 活动二：法律伴我行 对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地 对待每个人，保障每个人得到他应得的，用制度保障公平。 案情 受害人 侵权人 民法典如何保障哪吒的权利约束哪吒的行为的？ 独家招式 泄密记 哪吒 敖丙 《民法典》第一千零三十三条规定,除法律另有规定或 者权利人明确同意外,任何组织或者个人不得进入、拍 摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间。 高空抛物 记 敖丙 哪吒 抛掷 《民法典》第一千二百五十四条规定，禁止从建筑物中 物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的 物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。 对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对 待当事人，切实维护其合法权益。 司法公平 ① 面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平 之心为人处世。 ② 遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平 说不，采用合理合法的方式谋求最大限度的公平，努力营 造一个公平的环境。 制度保 障公平 ① 对于立法而言，要公平的对待每个人，保障每个人得 到他应得的。 ② 对于司法而言，要公平的对待当事人，切实维护其合 法权益。 怎样坚守公平？ 守护正义 正义篇 新冠肺炎疫情发生以来，党中央高度重视。习近平总书记多 次主持中央政治局常委会会议，主持召开中 全面深化改革 委员会、中央全面依法治国委员会等 并在北京市调研 指导疫情防控工作，主持召开中央 局会议，召开统筹推 进新冠肺炎疫情防控和经济社 工作部署会议，对抓紧 抓实抓细防控工作、统筹做好经济社会发展各项工作作出一 系列重要部署，为举国上下打赢疫情防控的人民战争、总体 战、阻击战提供了根本遵循。 活动三：向榜样学习 2021年5月29日，在西海岸新区滨海大道一处红绿灯路口一位司机突发疾 病，黄山小学的孙增涛给予紧急救治，事发后，孙老师并未张扬，直到接到热线 反馈，学校才得知此事。孙老师说这都是小事，谁碰到了都会帮一把的。 守护正义，需要勇气，要见义勇为。 4月21日，一段“海姆立克”急救视频在青岛市民朋友圈被广泛转发。视频 显示当天午饭时间，积米崖中心幼儿园副园长管延伟在用餐时发现一女子呼吸 困难，脸色发青，浑身抽搐。正当周围的人乱作一团之时，管延伟挺身而出， 果断施救，上演了一场“教科书式”急救，最终让其化险为夷。 守护正义，要有智慧，讲究策略。 思考：这两位老师做了什么，哪些行为值得我们学习？ 活动三：向榜样学习 思考践行：如果你遇到这样的情形，你该如何做 ？ 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时， 当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义。 类型 号码 类型 号码 类型 号码 报警 110 法律咨询 12348 环保投诉举报 12369 火警 119 铁路客服 12306 城市管理服务 12319 急救 120 市民服务 12345 食品药品投诉 举报 12331 交警 122 质量技术监 督 12365 消费者投诉举 报 12315 注意：不要随意拨打 朱振彪“追讨肇事者致死案”：见义勇为成被告？ 活动四：正义的守护者 结合视频分析：视频中那个国家机关为朱振彪伸张正义？ 案情回顾：2018年2月12日，河北省滦南县人民法院一审宣判：朱振彪作 为普通公民挺身而出，制止正在发生的违法犯罪行为，属于见义勇为，应予支持 和鼓励；张永焕的死亡结果与朱振彪的追赶行为不具有法律上的因果关系，判决 驳回原告的诉讼请求。 张永焕的亲人不服一审判决提起上诉。在审理过程中，上诉人又撤回了上诉。 2018年2月28日，河北省唐山市中级人民法院裁定，准许上诉人撤回上诉。 2018年全国两会期间，朱振彪追赶交通肇事逃逸者案被写入最