专题3.3 多项式的乘法-【帮课堂】2022-2023学年七年级数学下册同步精品讲义(浙教版)

2023-02-27
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专题3.3 多项式的乘法 1、掌握单项式乘多项式的计算与应用; 2、掌握多项式乘多项式的计算法则与应用; 3、学会利用多项式的乘积不含某项求字母的值; 4、掌握多项式的乘法与图形面积之间的关系; 5、掌握多项式乘法中的规律性问题; 知识点01 单项式乘多项式的应用 【知识点】 单项式与多项式相乘的运算法则 单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加. 即. 特别说明: (1)单项式与多项式相乘的计算方法,实质是利用乘法的分配律将其转化为多个单项式乘单项式的问题. (2)单项式与多项式的乘积仍是一个多项式,项数与原多项式的项数相同. (3)计算的过程中要注意符号问题,多项式中的每一项包括它前面的符号,同时还要注意单项式的符号. (4)对混合运算,应注意运算顺序,最后有同类项时,必须合并,从而得到最简的结果. 【典型例题】 例1.(2022秋·河北邯郸·八年级校考阶段练习)今天数学课上,老师讲了单项式乘多项式,放学小明拿出课堂笔记复习,发现一道题:□,□的地方被钢笔水弄污了,你认为□内应填写(    ) A. B. C. D.1 【答案】A 【分析】先把等式左边的式子根据单项式与多项式相乘,先用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加,所得结果与等式右边的式子相对照即可得出结论. 【详解】解:∵左边 , 右边□, ∴□内上应填写,故A正确. 故选:A. 【点睛】本题主要考查的是单项式乘多项式,熟知单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加是解答此题的关键. 例2.(2022春·四川达州·七年级校考阶段练习)某同学在计算多项式A乘时,因抄错运算符号,算成了加,得到的结果是,那么正确的计算结果是________. 【答案】 【分析】根据抄错运算符号后的结果为,可求出多项式A,再根据多项式乘单项式的运算法则计算即可. 【详解】由题意可知多项式A为, ∴. 故答案为: 【点睛】本题考查整式的加减运算,多项式乘单项式.掌握运算法则是解题关键. 例3.(2022秋·山西运城·九年级山西省运城中学校校考期末)先化简,再求值:,其中. 【答案】,. 【分析】先去括号并利用单项式乘以多项式法则计算,合并得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值. 【详解】解: , 当时,原式. 【点睛】此题考查了整式的混合运算-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 【即学即练】 1.(2023春·七年级单元测试)要使成立,则,的值分别是(    ) A., B., C., D., 【答案】C 【分析】根据整式的乘法展开,根据对应系数相等得到a,b的关系式,即可求解. 【详解】∵ ∴a+3=5,-2b=4 ∴, 故选C. 【点睛】此题主要考查整式运算的应用,解题的关键是熟知整式乘法的运算法则. 2.(2022秋·全国·八年级专题练习)今天数学课上,老师讲了单项式乘多项式,放学回到家,小明拿出课堂笔记复习,发现一道题:□,□的地方被钢笔水弄污了,你认为□内应填写(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】先把等式左边的式子根据单项式与多项式相乘,先用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加,所得结果与等式右边的式子相对照即可得出结论. 【详解】解:∵左边, . 右边□, ∴□内上应填写. 故选:A. 【点睛】本题考查的是单项式乘多项式,熟知单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加是解答此题的关键. 3.(2021春·江苏·七年级专题练习)若恒成立,则______. 【答案】-4 【分析】去括号先根据合并同类项法则化简,根据已知找对应的单项式的系数相同即可得到答案. 【详解】解: , 恒成立, ,,, ,,, 所以. 故答案为:-4. 【点睛】本主要考查整式的乘法和合并同类项法则,明确化简前后单项式的系数相同是解决问题的关键. 4.(2022秋·全国·八年级专题练习)已知,则______________. 【答案】33 【分析】利用单项式乘以多项式法则计算,变形后将已知的代数式值代入即可 【详解】原式= = 又∵ ∴原式= = = =33 【点睛】本题考查了整式的混合运算以及代数式的求值,掌握相关法则及概念是关键 5.(2023春·全国·七年级专题练习)化简: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据单项式的乘除运算法则计算即可; (2)根据单项式乘以多项式法则计算即可. 【详解】(1)解: ; (2)解: . 【点睛】本题考查了单项式的乘除混合运算,单项式乘以多项式法则,掌握相关运算法则是解题的关键. 知识点02 计算多项式乘多项式 【知识点】 多项式与多项式相乘的运算法则 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把

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