第四单元课时3. 最后一次讲演-【101教育PPT】初中八年级语文下册同步教学课件（人教版）

最后一次讲演 （第三课时） 导入 一篇讲演词，能够征服听众，除了有清晰的思路与鲜明的观点外，富有感染力的语言也是一个极其重要的方面。今天这节课，我们就来品味一下这篇演讲词的语言，探讨演讲者是如何借助语言技巧吸引听众、引起共鸣的。 1 特务们，你们想想，你们还有几天？ 2 你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！ 3 有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！ 体会语言——隐藏情感的句式 请同学们按下暂停键，朗读并分析下列三组句子分别是什么句式，有何作用？ 1. 1 特务们，你们想想，你们还有几天？ 这一句用了反问的句式，指出了特务们的可耻下场，表达了作者强烈的憎恨情感和对反动派的蔑视。 体会语言——隐藏情感的句式 2 你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！ 这一句运用了设问的句式，表达对反动派的蔑视，对人民力量强大的坚定信心。引起听众的注意和思考，使听众产生情感上的共鸣，观点上的认同。 体会语言——隐藏情感的句式 3 有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！ 这句话由两个感叹句组成，表现闻先生对蛮横无理、凶狠残暴的反动派无比愤恨。语气强硬，语调斩钉截铁，情绪激愤，面对敌人，形成强大的攻势。 体会语言——隐藏情感的句式 “我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！” 体会语言——富有情感色彩的词语 请同学们按下暂停键，结合背景材料想一想，下列句子中的“光明”“黑暗”分别指什么？这两个词有什么效果？ 2. “光明”指民主和平运动的胜利。“黑暗”指国民党反动派的统治。 体会语言——富有情感色彩的词语 “光明”和“黑暗”这对反义词，词义上的褒贬鲜明对比，增强了语言的感情色彩，表明了演讲者冲破黑暗，争取光明的强烈思想感情。 体会语言——富有情感色彩的词语 褒义 贬义 光荣、 宝贵、 骄傲、 光明 无耻、 卑劣、 卑鄙、 疯狂、 挑拨离间 请同学们按下暂停键，朗读并从修辞手法的角度赏析下面两个句子。 3. 体会语言——隐藏情感的修辞 1 “无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！” 2 “你们杀了一个，会有千百万个李公朴站起来！” 1 “无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！” 赏析：用反复修辞方法揭露敌人的无耻，又用对比方法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。 体会语言——隐藏情感的修辞 2 “你们杀了一个，会有千百万个李公朴站起来！” 赏析：用“一个”和“千百万”对比，突出人民的力量，打击敌人，对未来充满信心。 体会语言——隐藏情感的修辞 请同学们体会下面两个句子的语言风格有什么不同。 4. 1 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣、最无耻的事情。 2 最近几日，大家听闻，在昆明的历史上出现了一件“前无古人，后无来者”、无比卑劣、无比无耻的事。 体会语言 这篇讲演，因为是即席讲话，没有稿子，也没有题目。这篇讲演是闻先生的学生唐登岷同志记录整理的，当时本来打算待整理出来以后，送给闻先生亲自定稿。万没有想到当天下午稿子还没有整理出来，闻先生就被特务暗杀了。…… ——闻一多做《最后一次讲演》的前前后后 第一个句子和第二个句子相比更加口语化。它的特点是词汇大众化，句式简短，少用关联词语，少用单音节词语。 体会语言——“上口入耳”口语化 明确： 1 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣、最无耻的事情。 2 最近几日，大家听闻，在昆明的历史上出现了一件“前无古人，后无来者”、无比卑劣、无比无耻的事。 词汇大众化， 句式简短， 少用关联词语， 少用单音节词语。 这就要求我们少用长句，多用短句；少用文言词，多用口语词；少用容易引起歧义的单音词，多用双音词。 体会语言——“上口入耳”口语化 演讲的内容最终是要诉诸于演讲者的口头表达传递给听众，如果语言不上口，那么，演讲的内容再好，也不能使听众入耳。就会使演讲的感染力、说服力受到影响。 为什么演讲语言要口语化呢？ 小 结 口语吸引注意力 褒贬义词表爱憎 感叹、诘问、呼告……声势壮 排比、反复、反问……力量强 拓展升华——感受形象 请用下面的句式，说说你从文中感受到的作者形象。 我们看到的闻一多，是这样的一个闻一多，他（ ），比如他说…… 教师举例： 我们看到的闻一多，是这样的一个闻一多，他（不怕牺牲），比如他说：“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！” 拓展升华——感受形象 闻一多真勇敢，比如他说：“你站出来！是好汉的站出来！” 闻一多