第三单元课时1.关雎-【101教育PPT】初中八年级语文下册同步教学课件（人教版）

《诗经》二首 关雎 《诗经》释名 先秦 时 叫作 《 诗 》 或 《 诗 三百 》 ， 汇集 了 从 西周 初年 到 春秋 中叶 （ 约 公元前 11 世纪 至 公元前 6 世纪 ） 的 诗歌 305 篇 ， 古人 取 其 整数 ， 常 说 《 诗 三百 》 ， 在 当时 都是 配乐 的 歌词 。 这 305 篇 诗歌 ， 在 内容 上 分为 风 、 雅 、 颂 三 类 。 “风” 是 地方 民间 歌谣 ， 有 十五 国 风 ， 共 160 篇 ； “雅” 是 宫廷 乐歌 ， 用于 朝会 、 宴饮 ， 所以 又 分 大雅 和 小 雅 ， 共 105 篇 ； “颂” 是 宗庙 祭祀 乐歌 ， 歌颂 祖先 功业 ， 分为 周 颂 、 鲁颂和 商 颂 ， 共 40 篇 。 《 《诗经》 是 我国 最早 的 诗歌 总集 ， 也 是 我国 诗歌 现实主义 传统 的 源 。 头 《诗经》释名 西汉时被儒家奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。 诗 经 尚 书 仪 礼 周 易 春 秋 “五经”指的是： 《诗经》释名 《诗经》六义 故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。 《毛诗序》 赋、比、兴是诗之所用，风、雅、颂是诗之成形，用彼三事，成此三事，是故同称为义。 孔颖达《毛诗正义》 赋、比、兴是诗之所用，风、雅、颂是诗之成形，用彼三事，成此三事，是故同称为义。 孔颖达《毛诗正义》 《诗经》六义 解析： 1 赋、比、兴是诗经的表现技巧和手法。 1 风、雅、颂是诗经的内容。 2 2 用赋、比、兴来表达风、雅、颂的内容，所以同称为诗经六义。 《诗经》六义 《诗经》六义是对《诗经》内容分类和表现手法的高度概括。赋是直陈其事，直接抒写；比，即比喻；兴是托物起兴，即先言他物，以引出所吟咏的对象。 关雎 《 关 雎 》 选 自 《 诗经 · 周 南 》 ， 是 《 诗经 》 的 第一 篇 ， 《 诗经 》 中 诗 的 标题 一般 取自 这 首 诗 的 第 一句 。 关 雎 是 首 句 “关关雎鸠” 的 缩写 。 雎鸠 ， 是 古代 所 说 的 一 种 水鸟 ， 一般 认为 是 鱼鹰 ， 传说 它们 雌雄 形影不离 。 关关 ， 拟 ， 是 雎鸠 的 鸣叫 声 。 声 词 1. 请同学们听朗读音频，掌握字音，感受节奏。 关关雎鸠， 在河之洲。 jū jiū 窈窕淑女， 君子好逑。 yǎo tiǎo hǎo qiú 参差荇菜， 左右流之。 窈窕淑女， 寤寐求之。 wù mèi 求之不得， 寤寐思服。 悠哉悠哉， 辗转反侧。 参差荇菜， 左右采之。 窈窕淑女， 琴瑟友之。 参差荇菜， 左右芼之。 窈窕淑女， 钟鼓乐之。 mào Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 2. 请同学们听按下暂停键，朗读这首诗，感受形式之美。 关关雎鸠， 在河之洲。 jū jiū 窈窕淑女， 君子好逑。 yǎo tiǎo hǎo qiú 参差荇菜， 左右流之。 窈窕淑女， 寤寐求之。 wù mèi 求之不得， 寤寐思服。 悠哉悠哉， 辗转反侧。 参差荇菜， 左右采之。 窈窕淑女， 琴瑟友之。 参差荇菜， 左右芼之。 窈窕淑女， 钟鼓乐之。 mào 关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。 【第一章】 参差荇菜， 左右流之。 窈窕淑女， 寤寐求之。 求之不得， 寤寐思服。 悠哉悠哉， 辗转反侧。 【第二章】 参差荇菜， 左右采之。 窈窕淑女， 琴瑟友之。 参差荇菜， 左右芼之。 窈窕淑女， 钟鼓乐之。 【第三章】 关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。 【第一章】 参差荇菜， 窈窕淑女， 求之不得， 寤寐思服。 悠哉悠哉， 辗转反侧。 【第二章】 参差荇菜， 窈窕淑女， 参差荇菜， 窈窕淑女， 【第三章】 左右 采 之 。 左右 流 之 。 左右 芼 之 。 寤 寐 求 之 。 琴瑟 友 之 。 钟 之 。 鼓 乐 关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。 【第一章】 参差荇菜， 窈窕淑女， 求之不得， 寤寐思服。 悠哉悠哉， 辗转反侧。 【第二章】 参差荇菜， 窈窕淑女， 参差荇菜， 窈窕淑女， 【第三章】 左右 采 之 。 左右 流 之 。 左右 芼 之 。 寤 寐 求 之 。 琴瑟 友 之 。 钟 之 。 鼓 乐 《诗经》在节奏上多是四字一句，两字一顿。重章叠句是《诗经》形式上的一个重要的特点，上下句或上下章基本相同，只是更换了其中的几个字。 诗经的特点： 关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。 【第一章】 全诗共分三章，第一章四句。请同学们结合以下词语的含义，