5.守株待兔（课件）-部编版语文三年级下册

守株 待兔 坐井观天 看图猜成语 叶公好龙 揠苗助长 掩耳盗铃 寓言是生活的一面镜子。 寓言都是通过一个小故事说明一个大道理。 读懂寓言故事，明白其中的道理。 单元导读 畅游寓言王国 单元情境 5 守株待兔 树桩 株 守在木桩旁等待兔子 读准字音，读通句子，连读两遍。 初读古文 自读提示： 宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 初读古文 耕者 汉字之美 耒的演变过程 金文 小篆 康熙字 楷体 汉字之美 汉字之美 作者 编者 学者 耕种为生的人——耕者 写作的人—— 编辑文字的人—— 做学问的人—— 耕者 汉字之美 田中有株。 再读古文 宋人有耕者。 / / 再读古文 兔走触株，折颈而死。 / / √ √ 再读古文 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。 再读古文 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 宋人有耕者。田中有株 。兔走 触株，折颈而死。因 释 其耒 而守株，冀 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 课文 朗读 守株待兔 【注释】 ①本文选自《韩非子·五蠹》。 ②﹝株﹞树桩。 ③﹝走﹞跑。 ④﹝因﹞于是。 ⑤﹝释﹞放下。 ⑥﹝耒﹞古代用来耕田的一种农具。 ⑦﹝冀﹞希望。 ① ② ③ ⑤ ④ ⑥ ⑦ 悟读古文 17 请同桌两人合作，一人读原文，一人解释句子意思，说故事。可以你读一句，我说一句，轮流进行。 悟读古文 合作提示： 宋人有耕者。田中有株 。兔走 触株，折颈而死。因 释 其耒 而守株，冀 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 课文 朗读 守株待兔 【注释】 ①本文选自《韩非子·五蠹》。 ②﹝株﹞树桩。 ③﹝走﹞跑。 ④﹝因﹞于是。 ⑤﹝释﹞放下。 ⑥﹝耒﹞古代用来耕田的一种农具。 ⑦﹝冀﹞希望。 ① ② ③ ⑤ ④ ⑥ ⑦ 悟读古文 19 跑 走 兔走触株，折颈而死。 悟读古文 冀 守 因释其耒而守株，冀复得兔。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 趣读古文 笑 因释其耒而守株，冀复得兔。 悟读明理 笑耕者什么？请小组合作学习，找一找句子中的关键字，锁定一个字，说说自己的想法。 笑？ 这么有深意的寓言故事，你们知道出自哪吗？ 《韩非子 · 五蠹》 吸取他的教训，我们应该怎么面对学习和生活呢？ 照镜正身 邻居张阿姨自从买了一次彩票中了五千元后，不再上班，天天待在家里买彩票，就盼着中大奖…… 照镜正身 如果你的身边也有这样的当今耕者，你不妨也劝劝他—— 面对生活，不要抱有（ ），不要沉溺（ ），不要想着（ ），而要学着（ ）。也可以把《守株待兔》的故事说给他听。 照镜正身 盲目幻想 侥幸心理 不劳而获 勤劳踏实努力 宋人_________ 。田中_____ __。______ _,折颈而死。_____ ________，冀复得兔。兔不可复得，__________ _。 守株待兔 熟读成诵 如果某一天自己也成了这样的耕者，也得赶紧劝诫自己—— 把《守株待兔》的故事说给自己听。 照镜正身 守株待兔 熟读成诵 小小的寓言故事，蕴藏着大智慧……它就像一面镜子，投射别人，更倒映自己。聪明的你，一定能从中汲取智慧的滋养，下节课我们继续畅游寓言王国。探索寓言故事的神奇魅力。 总结寄语 31 推荐阅读 32 1.读“阅读链接”中的《南辕北辙》，思考故事中的人错在哪里？ 2.读“读书吧”中的《叶公好龙》，你体会到什么道理？ 作业超市 33 $