2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生 1 问题清单 01 02 03 04 男生女生的差异 正确认识性别角色的益处 正确对待性别特征 正确认识性别优势和劣势 2 PART1 他和她 男女生的差异 正确认识性别角色 正确对待性别角色 3 两组照片哪一组更容易区分性别？ 结论 1、到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 一. 他和她 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 生理差异 一眼看穿 5 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 生理差异 一眼看穿 6 如何正确对待男生女生的性别差异？ 一、他和她 身材开始变得高大，喉结突出，声音低沉，肌肉结实，骨骼粗大，长出胡须。 身材开始有了曲线美，皮肤细嫩，嗓音尖细，肌肉柔韧，骨盆宽大，皮下脂肪丰富。 ①对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的表现出自己的特点。 特点差异 男女生特点 8 ⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。问：甲和乙谁更像女生？ 思维方式 ⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 性格特征 是他还是她？ 3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？ 兴趣爱好 性格特征 男生： 敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒 女生： 天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方 10 兴趣爱好 女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，玩游戏。听歌 男生：体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏 11 思维方式 男生： 抽象思维能力强， 善于综合 女生： 形象思维能力强，善于分析 12 男女生的性别特征是与生俱来的，对于青春特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 对女生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 对男生的刻板印象 我国第一批歼击机女性飞行员 体力好反应快男性护士成为抢手货 ①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极作用） ②但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极影响） 分析： 2、性别角色的认识对我们有什么影响？（做笔记） 接受自己生理性别。 不要过于受性别刻板印象的影响。 3、如何对待性别角色？（做笔记） 02、优势互补 我们的优势 我们的优势 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力 男女生优势大比拼 男生女性拥有各自的性别优势，认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。 ▲随着社会的发展，男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱，具有较强的理性判断能力等都是优势。 ▲在国粹京剧表演艺术中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特别是梅兰芳等艺术家的作品已经变成了国家文化的象征和骄傲。 男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ①我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因某方面的优势而自傲，不因某方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 笔记：如何做到性别优势互补？ 归纳：如何正确认识男生女生的性别优势？（难点） （1）作用：男女生拥有各自的性别优势。欣赏对方优势，有助于不断完善自己。 （2）做法： ①不仅要认识自己的优势，还要发现对方优势，取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 ③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 “双性化人格，男女人格互补”：瑞士著名心理学家荣格提出了anima（男人自我中女性化部分）和amimus（女人自我中男性化部分）这两个概念。他认为，每个人都应该有这两者的结合，自我才是完善的。这种结合了男女两性有点的人格特质，被称为“双性化人格”。 男生女生 1.性别差异 4.优势互补 2.认识性别角色的意义 3.性别刻板印象的影响 他 ≠她 他＋她≥2 课堂小结： 男 生 女 生 他和她 优势互补 1、青春期男生和女生差异的表现。 2、正确对待男生女生