3.2 青春有格 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.2青春有格 1 行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。 ------《论语》 如何理解关于“耻”的名言？ 知其意 2 ①行己有耻就是说，在生活中可耻的事情就不要做 。 我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 3 观其行 小组合作：你认为生活中的哪些行为是可耻的？ 家庭生活组 学校生活组 社会生活组 ②我们要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。 羞恶之心，义之端也。 羞耻心就是施行义（明辨是非对错）的开始。 ------《孟子》 5 省自身 反思：自己在自习课、无人监考、家庭作业方面做过哪些违反“行己有耻”要求的行为？怎样避免类似的行为发生？ ③我们要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇 ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 。 7 守底线 1、小强的哪些行为违反了行己有耻的要求？为什么？ 2、故事告诉我们什么道理？给我们带来哪些警示？ 旁白：小刚是一个体格微胖、不爱说话的小男孩。有一天体育课，体育老师安排了男生足球比赛，在选队员的时候，班里的一个男生大声喊道。 小强：这个闷葫芦，你们爱谁要谁要，反正我不和他一队，我不想和他玩。 旁白：小刚默默离开了操场，自己一个人在一旁观赛，一整天都闷闷不乐。直到在数学课上，老师要求同学互相讲题，直到都会才可以坐下。正好抽到小刚在课堂中再讲一遍。 教师：既然你的同桌没有给你讲解明白，你们两个人还坐下了，今天晚上你们俩把公式抄写3遍。 小强：都是因为这个笨蛋才害得我罚抄，我一定不会放过他，今天放学我就给他的自行车的车胎放气。 ⑤树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 9 怎样做到“行己有耻”？ ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。⑤真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 10 二、止于至善 是一种精神境界，我们应该有自己的 “至善”追求； 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程； 是一种美好的、永不言弃的精神状态。 止于 至善 知识笔记 3、如何认识止于至善（含义） P29③④ 在生活中如何做到“止于至善”？ 礼貌待师 与同学互帮互助 给老人让座 孝顺父母 ①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。 2022年3月3日晚，感动中国2021年度人物揭晓。极不平凡的2021年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。今天，共同见证温暖，致敬向上的力量！ 新闻链接 ②善于寻找好的榜样，向榜样学习。 一个醉汉VS一个孩子，这一幕让人深思 ③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样 和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。（P30、31) 传统文化学者叶嘉莹 抗疫英雄张定宇 公益校长张桂梅 4.榜样的作用？ ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。 ③汲取榜样的力量，我们的社会、国家会更加美好。 情境：小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。 思考：小明的话告诉我们什么？在生活中我们应该怎么做？ “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 慎独：指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 国学再现： 慎独是儒家的一个重要概念，慎独讲究个人道德水平的修养，看重个人品行的操守，是个人风范的最高境界。东汉郑玄注《中庸》“慎独”云：“慎其家居之所为。”人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”（ 《辞海》 ），或“在独处时能谨慎不苟”（ 《辞源》 ）。 自我剖析： 结合自身的实际，反省自己是否做到了慎独？可否举例说明。 店门没关，男子摸黑购物主动付款 （3）要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。（P31） 少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由