写人作文：写人方法技巧（一）（课件）-2023年小升初语文写作指导

小升初写作指导 写人篇 写人方法技巧（一） 1 目录 技法点拨 课前热身 01 02 03 04 例文欣赏 课后作业 2 01 课前热身 3 课前热身 说一说猪八戒给你什么样的印象，你会怎么描述他？ 4 02 技法点拨 5 人物描写方法 成功的人物描写，能使人物的特点、个性突出，给读者留下深刻的印象。常见的人物描写方法有：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写等。 技法点拨 6 01 02 04 03 人物的容貌、衣着、体型、姿态等 外貌描写 脸上的表情 神态描写 人物的独白和对话 语言描写 人物富有特征性的动作 动作描写 05 人物在一定的环境中的心理状态 心理描写 技法点拨 例： 弟弟长着一张帅气的脸，浓密的眉毛下镶嵌着一双满是活泼的眼睛，两只不大不小的耳朵贴在脸的两侧，一个微微隆起的鼻子在一张能言善辩的嘴巴上面，肤色不是很白，但也不黝黑，显得神清气爽，神采奕奕。 外貌描写不需要将描写对象的外貌写得很全面，这样只会使行文变得啰嗦。可以直接写出描写对象独具特色的外貌特征。 外貌描写 8 例： 他的脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了。胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖，一双深陷在眼窝里的眼睛，像一对火珠子一样，直盯着小商。 神态描写主要描写的是脸上的表情。可以写悲伤、失落、开心、忧愁。神态描写考验的是学生在日常生活中对人的观察，观察程度越细致，刻画出的人物就越形象。 神态描写 9 例： 他不慌不忙地走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛地用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。 人物的行动应当经过选择，足以表现人物的性格，所以要选用贴切的动词，还要注意把笼统的大动作分解成小动作，也可以在动词前添加修饰词，准确生动地描写动作。 动作描写 10 例： 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” ——毕必成《军神》 语言描写要注意：“什么人说什么话”，对话宜短不宜长，在提示语“说”的前面可以加上说话人的神态、动作，将说话人写活。 语言描写 11 例： 我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐，大家给了我幸福。我想：我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。 心理描写较为常用的是描写人物的内心独白，即直接写出该人物的内心所想。在描写人物心理活动时，应当牢牢把握住人物的性格特征，切勿偏离了人物本身而空发议论。 心理描写 12 某人比赛输了，请用人物描写的方法写写他的反应。 小练笔 13 03 例文欣赏 14 她，高高的个子，留着一头乌黑亮丽的头发，不管身上的担子有多重，那对眉毛总能像月儿般轻巧地弯着，她就是我的妈妈。在别人眼里，她是一个勤劳能干的人，可我却认为她患有严重的"健忘病”，常常在家闹出“喜剧"来。 那一天，妈妈一大早买完菜回来，便把手上的东西随手一扔，就准备到厨房里做饭去了。忽然，一声刺耳的尖叫声从客厅里传来，打破了清晨的宁静。我和爸爸连忙着急地走向客厅，只见妈妈焦躁不安地大声叫着:“糟糕了，我的钥匙不见了，要是被坏人偷了就完了呀! ”爸爸认为钥匙丢在家里，我们便马上翻箱倒柜，展开了地毯式的搜索，经过了两个多小时的"艰苦奋斗”，始终不见钥匙的踪影。我连声喊累，就一屁股坐在地上，额头上流下了豆大的汗珠，这时，妈妈开始急了。 例文欣赏 “健忘”的妈妈 15 突然，一阵寒光扫向了我，妈妈的眼睛瞪得像铜铃一样大，眼神像要射出火花一般，脸晴转阴，像布满的乌云，火龙般的闪电在云层穿梭着，仿佛有一场暴风雨来临。妈妈一口咬定是我贪玩把钥匙藏起来了，“钥匙在哪，快把它拿出来，不要再那么贪玩了!“面对妈妈狠狠的“审问”，我不知如何是好，毕竟钥匙不是我拿了，想到这里，心中的怒火一个劲地往上涌，这时我的心像一颗定时炸弹似的，好像随时会火山爆发。明明是自己健忘把钥匙弄丢了，还非把“罪名”安到我头上来，我越想越不解气，便头也不回地冲进房间，重重地关上门。后来，经过爸爸侦探般头脑的思索，终于发现钥匙放在了电磁炉上，妈妈看了，恍然大悟，她笑了笑说:“真是老糊涂了，健忘病又犯了，害得我错怪了咱家的小宝贝了。”这时，我们都不由地笑了。 唉，妈妈的健忘病又犯了，我希望妈妈能早点改掉健忘的毛病，不要让我伴着大呼小叫地成长了。这就是我的妈