7.3 重力课件 2022-2023学年人教版八年级物理下册

重力 学习目标 1.了解重力及重力产生的原因 2.经历探究重力大小与什么因素有关的实验过程,会根据g-m图像分析处理实验结果 3.正确理解公式,并熟练运用 4.知道重力的方向,并解决实际生活的问题 5.学会找物体的重心,会画力的示意图 现象探究 成熟的苹果 下落的雪花 瀑布 这些有什么共同点 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力 都向下运动或者有向下运动的趋势 是什么原因导致这种共同点的呢? 重力 重力的定义: 重力的特点 特点一 地球附近的所有物体都受到重力的作用,不管他是运动的还是静止的 特点二 重力的施力物体是地球,受力物体是地球附近的物体 特点四 物体间力的作用是相互的,地球吸引物体的同时物体也吸引地球 特点三 重力的效应:使物体向下运动,或者有向下运动的趋势 课堂训练: 1、物体由于_而受到的力叫重力。常用字母_表示。 2、重力的作用点,叫做_。 3、重力的大小可以用_来测量。当挂在弹簧测力计下的物体_时,弹簧测力计的示数就等于重力的数值。 地球的吸引 G 重心 弹簧测力计 静止 4、实验表明,物体所受的重力跟它的质量成_比。重力跟质量的关系写成公式为_。 5、下列说法正确的是 ( ) A.空中飞行的小鸟之所以会掉不下来是因为它不受重力的作用 B.1kg的铁要比1kg的棉花重 C.重心总是在物体上 D.在同一地点,物体的质量越大,其重力也越大 6、宇航员在太空失重的环境中的生活既有趣又富有挑战性。请你根据所学知识判断一下,下面提供的四种宇航员在太空舱中进行体能锻炼方式,哪种是正确的( ) A.跑步 B.仰卧起坐 C.拉弹簧拉力器 D.举杠铃 质量 mg D C 1、重力的大小:物体所受的重力跟它的质量成正比。 公式:G=mg或g=G/m,其中g=9.8N/㎏。 注意:利用公式G=mg进行计算时,质量m的单位必须是㎏,不能用g,否则计算得出的数据就会有错误。 2、重力的方向:重力的方向是竖直向下的。据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直,也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。 注意:竖直向下与垂直向下不同,所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直,其方向是固定不变的。 3、重心:重力的作用点叫做物体的重心。为了研究问题方便,在受力物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在重心上。 (1)形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的几何中心上。如球的重心是它的球心。大多数物体的重心在物体上,少数物体的重心不在物体上(如环形物体)。 (2)薄板形物体的重心可用悬挂法来确定。 方法是:在物体上任取一点,用细绳从这点将物体悬挂起来,静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线,然后用细绳在这条直线外的任一点将物体悬挂起来,静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线,这两条直线的交点即为该物体的重心。 1、下列说法正确的是( ) A.竖直上抛的物体不受重力 B.在空中高速飞行的飞机