2 动物-2022-2023学年一年级科学下册【东方作业】同步辅导及作业(教科版2017)

【精品】2023一年级下册科学同步辅导及作业 教科版 10 观察一种动物 辅导模块 一、观察蜗牛 1、外部特征： 蜗牛身体上有壳、腹足、触角（2对）、眼睛、口等。 蜗牛壳上有螺线， 像这样顺时针方向展开的螺线我们称为右旋，逆时针方向展开的螺线我们称为左旋。 蜗牛是软体动物，没有骨头。背部的壳是唯一硬的地方。 2、应激反应： 用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会把身体缩进壳里。 3、运动方式： 蜗牛的爬行本领很大，不仅可以在粗的树枝、细的棉线、竖直光滑的玻璃上运动自如，这与它的腹足有关。 蜗牛依靠腹足爬行。 4、生活环境和进食 蜗牛喜欢潮湿、阴凉的地方，往往在雨后出现； 蜗牛用齿舌进食，喜欢吃植物的叶子和嫩芽。 5、和蜗牛相似的动物：蛞蝓（也叫鼻涕虫）、螺、蛤等。 蜗牛也是有牙齿的，是世界上牙齿最多的动物，蜗牛的牙齿叫做齿舌。 二、蜗牛吃食物的观察 为了把蜗牛饲养好，我们经常给蜗牛喂食物，那么你估计蜗牛喜欢吃什么事物呢？ 准备一些食物，如香蕉、苹果、菜叶、 面包、洋葱、大蒜。 观察蜗牛喜欢吃什么食物，应先让蜗牛饿一天左右，这样蜗牛才会有食欲，便于在课堂上较短的时间里观察蜗牛选择食物的情况。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、 。 1、蜗牛壳的形状是_______________。 2、蜗牛喜欢_______、________的地方， 二、 。 1、蜗牛的壳（ ）骨头 A.不是 B.是 2、蜗牛靠（    ）运动。    A.壳            B.腹足 三、 。 1、蜗牛依靠腹足爬行。（ ） 2、蜗牛没有牙齿。（ ） 参考答案： 一、1、螺线 2、潮湿、阴凉 二、1 A 2 B 三、1√ 2× 学科网（北京）股份有限公司 $ 【精品】2023一年级下册科学同步辅导及作业 教科版 11 给动物建个“家” 辅导模块 一、给动物建个“家” 1、给蜗牛建个家 给蜗牛营造的“家”要尽量接近蜗牛本来生活的自然环境：潮湿、阴凉、透气、有食物（鲜嫩叶子）、空间宽敞（蜗牛能到处爬，但又要防止它爬出来）、透明（便于观察）…… 作业模块 ※课内同步作业※ 一、 题 (tí)。 1、蜗牛要建一个“新家”， 我们应该使用透气的盒子。（ ） 2、仔细观察可以发现，蜗牛的移动速度很快。（ ） 二、选 (xuǎn) 择 (zé) 题 (tí)。 1、（ ） 最适合帮助蜗牛的家保持湿润。 A. 水杯 B. 水桶 C. 喷壶 2、 下列动物体内有“骨骼”的是（ ）。 A. 蜗牛 B. 狗 C. 蚯蚓 参考答案： 一、1√2× 二、1 C 2 B 学科网（北京）股份有限公司 $ 【精品】2023一年级下册科学同步辅导及作业 教科版 12 观察鱼 辅导模块 一、观察鱼 1、形态特点： 鱼有鳍（7个）、鰓、鳞片、头、眼、嘴等身体特征。 鱼的眼睛没有眼睑，头上有两个鼻孔，嘴巴一直在一张一合，鳃长在鳃盖里，鳃盖会一开一合。 所以鱼不会闭眼。 2、运动特点：鱼靠 鳍 运动 3、呼吸：鱼靠 鰓 呼吸 鱼会睡觉。 鱼类睡觉的时候眼睛会睁着，鳃也会一动一动的。 不同的鱼类，睡觉的时候会有不同的特点。 有的鱼会躲在暗处，比如鲤鱼、鲫鱼等。 有的会藏在沙里，比如金鱼和花海猪鱼。 有的会分泌泡泡包裹自己，还有的会一边睡一边游。但它们的眼睛是睁开的.这是因为鱼没有眼睑,所以就闭不上眼睛。鱼是“死不瞑目” 二、观察要求 观察时不打扰小鱼，观察过程中保持安静，不可用手及其他物体触碰水和鱼。 三、鱼的种类 生活在河水里的鱼是淡水鱼。 常见鱼 鲤鱼 草鱼 鲫鱼 黄花鱼 四、补充知识 鲸鱼不是鱼； 鳄鱼也不是鱼。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、 。 1、鱼生活在水中，不需要呼吸。          （    ） 2、鲸鱼是最大的鱼。 （      ） 3、鱼也要睡觉。 （      ） 二、 。 1、鱼在水中靠（    ）游动。       A.鱼头          B.鱼鳍         C.鱼尾 2、鱼睡觉时大多躲在（    ） A.显眼处 B.暗处 C.温暖处 参考答案： 一、1× 2× 3√ 二、1 B 2 B 学科网（北京）股份有限公司 $ 【精品】2023一年级下册科学同步辅导及作业 教科版 13 给动物分类 辅导模块 一、给动物分类 1、分类要求： （1）不遗漏 （2）不重复 （3）分类标准要客观且指向明确，否则分类结果会因个人感觉不同而出现难以判断的情况。 如：按照“大小”给动物分类时，由于“大小”会受动态因素和主观因素的影响。一来，动物它会动态生长；二来，每个人对“大小”的相对认识不同，有