篮球：持球交叉步突破技术 说课课件-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球：持球交叉步突破技术 一、教材分析 篮球在高中教材中，属于选修内容。学校根据自身的条件，把篮球作为一项重要内容，贯穿整个高中的教学。本班的学生已经学过了体前变向运球等基本技术，在掌握体前变向运球的基础上，学习持球交叉步突破技术，在实际的教学比赛中，有很多同学无意识的应用交叉步突破技术，但对持球交叉步突破技术缺乏正确的学习与练习，而持球交叉步突破技术是进攻队员经常采用的一项技术，它是撕破对方防守的重要技术之一，把持球突破与行进间运球低手投篮技术结合起来，大大增强了学生的篮球技术的实用性，为之后的教学比赛奠定基础。 二、学情分析 本课教学对象为高二年篮球男生班32人。高二的学生对篮球已经有了一定的认识了，而且大多数学生喜欢篮球，其中也掌握了一定的篮球动作技能，本次课是新授课，学生的身体素质完全具备了掌握篮球持球交叉步突破的能力。 三、教学目标 （一）认识目标：通过学习，使学生了解持球交叉步突破的动作要领和概念。 （二）技能目标：通过学练，使学生初步掌握持球交叉步突破的技术动作。 （三）情感目标：促进学生积极性，激发学习兴趣，发展身心健康，团结协作。 四、教学程序 （一）开始热身部分： 1.课堂常规。 2.通过行进间运球，听信号变换运球方式来提高学生学习的注意力；通过球性练习来活动开身体的各个关节，为之后的学习做好准备。 四、教学程序 （二）学习提高部分：采用不同的教学方法进行练习，如原地模仿练习，两人一组练习，分组分场地练习，坚持由易到难，循序渐进的方法，使学生一步步地接受学习内容并更好地学习教学内容；通过语言激励，个别指导，使掌握较慢的学生得到进步，对于技能掌握比较快的学生采用加大难度的方法培养兴趣，拓展视野。 四、教学程序 （三）恢复整理部分 1.在教师的指导下，通过呼吸调整和肌肉放松让学生快速调整到安静状态，达到身心放松。 2.教师小结。 五、预计教学效果 1.预计85%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术。 2.预计本课学生的运动强度为中高，最高心率次160/分左右，平均心率次120/分左右，练习密度为40%左右。 六、教学中可能出现的问题及解决预防方法 1.跨步不及时，通过听信号做原地交叉步突破动作来解决跨步不及时的问题。 2.侧身压肩不到位，通过做跨步后原地运球来解决侧身压肩不到位的问题。 七、场地器材：篮球33个，篮球场两片，标志物36个，背心32件，展示板一个，录音机一台，CD一片。 谢谢！ $