课时1. 记金华的双龙洞-【101教育PPT】小学四年级语文下册同步教学课件（人教版）

记金华的双龙洞 第一课时 【教学目的】 1、师生问候 【讲稿内容】 1、同学们好！ 2、【可能回答】学生：老师好！ 1 课前准备 1 语文书 2 一支铅笔或钢笔 3 一张白纸 【教学目的】 1、创设春游的情境，揭示课题《记金华的双龙洞》。 【讲稿内容】 1、请同学们准备好学具，我们要开启新一课的学习了。 2 【教学目的】 1、创设春游的情境，揭示课题《记金华的双龙洞》。 【讲稿内容】 1、同学们，你们喜欢春游吗？ 2、现在，正是春暖花开的季节。 3 记金华的双龙洞 【教学目的】 1、创设春游的情境，揭示课题《记金华的双龙洞》。 2、了解《记金华的双龙洞》的作者叶圣陶的相关资料。 【教学方法】 1、借助图片与文字资料 【讲稿内容】 1、今天，就让我们跟随著名作家、教育家，叶圣陶爷爷，到浙江金华的双龙洞游览一番吧。 2、《记金华的双龙洞》，是叶圣陶爷爷的作品。 4 叶圣陶，原名叶绍钧，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1923起开始从事编辑出版工作，主编或编辑过《文学周报》《小说月报》《中学生》《国文月刊》《笔阵》等。代表作有《稻草人》《春宴琐谭》《倪焕之》等。 【教学目的】 1、了解《记金华的双龙洞》的作者叶圣陶的相关资料。 2、了解课题中的“记”即记录之意，记的是游览的经过情形，知道本文是一篇游记。 【教学方法】 1、借助图片与文字资料 【讲稿内容】 1、咱们首先来了解一下叶圣陶爷爷。 2、叶圣陶，原名叶绍钧，一八九四年、十月、二十八日、生于江苏苏州。 3、现代作家，教育家，文学出版家，和、社会活动家，有优秀的语言艺术家之称。 4、一九二三年起，开始从事编辑出版工作， 5、主编、或编辑过、《文学周报》、《小说月报》、等。 6、代表作有、《稻草人》，《春宴琐谭》、等。 7、这篇课文，是叶圣陶早年间所写， 5 “记”即记录之意，记的是游览的经过情形。本文是一篇游记。 课题中的“记”是什么意思？ 【教学目的】 1、了解课题中的“记”即记录之意，记的是游览的经过情形，知道本文是一篇游记。 【讲稿内容】 1、课题中的，记，是什么意思呢？ 2、（点击动画）记，即记录之意。记的是游览的经过、情形。 3、本文，是一篇游记。 6 1 预学检查 3 延学拓展 2 共学研究 学习步骤 【教学目的】 1、介绍本课将通过“预学、共学、延学”三部分来进行学习。 【讲稿内容】 1、我们分这三个学习步骤。预学检查，共学研究，延学拓展。 7 预学检查 【教学目的】 1、认读“浙江、油桐、一簇、石钟乳、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、源泉、突兀森郁、盘曲而上”等12个词语。 【教学方法】 1、跟读 【讲稿内容】 1、首先，走进预学检查。 2、上课前，同学们都进行了预学。 8 我会读 浙江 油桐 一簇 石钟乳 额角 擦伤 臀部 稍微 蜿蜒 源泉 突兀森郁 盘曲而上 【教学目的】 1、认读“浙江、油桐、一簇、石钟乳、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、源泉、突兀森郁、盘曲而上”等12个词语。 【教学方法】 1、跟读 【讲稿内容】 1、那这些词语的读音，你读准确了吗？ 2、接下来，让我们一起来读一读。 3、（点击动画）浙江。 4、（点击动画）油桐。 5、（点击动画）一簇。 6、（点击动画）石钟乳。 7、（点击动画）臀部。 8、（点击动画）稍微。 9、（点击动画）额角。 10、（点击动画）擦伤。 11、（点击动画）蜿蜒。 12、（点击动画）源泉。 13、（点击动画）突兀森郁。 14、（点击动画）盘曲而上。 9 zhè 浙江 tún 臀部 wān 蜿蜒 我会读 【教学目的】 1、掌握“浙江”的“浙”，“臀部”的“臀”，“蜿蜒”的“蜿”的正确读音。 2、掌握“浙江、臀部、蜿蜒”3个词语的读音。 3、读准多音字“曲”，知道“曲”有两个读音“qū、qǔ”，读“qū”时意思和直相对，组词“弯曲、曲线”，读“qǔ”时跟音乐有关，组词“歌曲、曲子、曲谱”。 【教学方法】 1、跟读 2、借助字义 【讲稿内容】 1、我们需要注意的是，浙江的、浙，读四声， 2、（点击动画）臀部的、臀，读二声， 3、（点击动画）蜿蜒的、蜿，是一声。 4、让我们一起再来读一读这三个词。 5、（点击动画）浙江。 6、（点击动画）臀部。 7、（点击动画）蜿蜒。 8、（点击动画）课文中还有几句话，让我们一起来读一读。 10 “公路盘曲而上。” 多音字 曲 qū 弯曲 曲线 qǔ 歌曲 曲子 谱曲 qū 我会读 【教学目的】 1、读准多音字“曲”，知道“曲”有两个读音“qū、qǔ”，读“qū”时意思和直相对，组词“弯曲、曲线”，读“qǔ”时跟音乐有关，组词“歌曲、曲子、曲谱”。 【教学方法】 1、借助字义 【讲稿内容】 1、公路盘曲