内容正文:
肥皂泡
第一课时
【教学目的】
1、师生问候
2、揭示本课课题《肥皂泡》,了解课文写的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历。
【讲稿内容】
1、同学们好!
2、【可能回答】学生:老师好!
3、今天,我们一起学习第二十课,肥皂泡。
1
【教学目的】
1、揭示本课课题《肥皂泡》,了解课文写的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历。
【讲稿内容】
1、同学们,你们爱玩游戏吗?你们玩过吹肥皂泡的游戏吗?
2、我国著名作家,冰心奶奶小时候和大家一样喜欢玩游戏,
3、其中最爱玩的是吹肥皂泡。
2
【教学目的】
1、揭示本课课题《肥皂泡》,了解课文写的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历。
【讲稿内容】
1、那美丽有趣的肥皂泡,经过了她的手,她的嘴,以及她的眼,她的心。
2、不但吹出了快乐,还吹出了自己童年的梦想。
3
【教学目的】
1、揭示本课课题《肥皂泡》,了解课文写的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历。
【讲稿内容】
1、今天,我们就来学习这篇课文,
2、共同欣赏,冰心笔下如诗如画的肥皂泡。
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作者:冰心
冰心(1900-1999),原名谢婉莹,
现代著名的散文家、诗人。
她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂,如《繁星》《春水》《寄小读者》。
【教学目的】
1、通过资料袋了解作者冰心,冰心原名谢婉莹,是现代著名散文家、诗人,了解她的作品充满对大自然的赞美以及对母爱与童真的歌颂,如《繁星》《春水》《寄小读者》。
【教学方法】
1、结合资料袋
【讲稿内容】
1、在学习课文之前,我们先来了解一下,作者冰心。
2、看,这就是冰心奶奶。
3、(点击动画)冰心,原名谢婉莹,现代著名的散文家、诗人,
4、她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂。
5、如繁星,春水,寄小读者。
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【教学目的】
1、用喜欢的方式自读课文,把不认识的字和不理解的词记录在练习本上,尝试用查字典的方法解决不理解的字词。
【讲稿内容】
1、接下来,就让我们一起走进课文吧。
2、请大家按一下暂停键,用自己喜欢的方式,先读读课文。
3、把不认识的字,和不理解的词,记录在练习本。
4、之后查查字典,试着解决。
(课堂活动)
6
廊子
láng zi
倘若
tǎng ruò
轻悠悠
qīng yōu yōu
娇软
jiāo ruǎn
脆薄
cuì báo
婴儿
yīng ér
山巅
shān diān
颤巍巍
chàn wēi wēi
和弄
huò nong
【教学目的】
1、借助拼音自主读字词,检验自学成果。
2、借助拼音,认读“和弄、廊子、倘若、娇软、轻悠悠、脆薄、山巅、婴儿、颤巍巍”等9个词语。
【教学方法】
1、借助拼音
【讲稿内容】
1、老师要来检查一下你们的自学成果,我们来看看这篇文章中的词语。
2、请你按一下暂停键,借助拼音试着读一读。
(课堂活动)
3、这些词,你会读了吗?
4、我们来读一读。
5、(点击动画)或弄。
6、(点击动画)廊子。
7、(点击动画)倘若。
8、(点击动画)娇软。
9、(点击动画)轻悠悠。
10、(点击动画)脆薄。
11、(点击动画)山巅。
12、(点击动画)婴儿。
13、(点击动画)颤巍巍。
14、看着拼音检查一下,你刚刚读对了吗?
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和弄
huò nong
弄
nòng
nong
和弄
【教学目的】
1、掌握“和弄”的“弄”要读轻声。
2、让学生自己读一读“和弄”,巩固“和弄”的“弄”要读轻声。
【讲稿内容】
1、下面我们一起看看第一个词语。或弄的(点击动画)弄字。
2、它的读音是,(点击动画)弄,但是当它组词,(点击动画)或弄,时,就读(点击动画)轻音。和弄,自己读读。
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廊子
láng zi
倘若
tǎng ruò
轻悠悠
qīng yōu yōu
娇软
jiāo ruǎn
脆薄
cuì báo
婴儿
yīng ér
山巅
shān diān
颤巍巍
chàn wēi wēi
和弄
huò nong
【教学目的】
1、强调“廊子”的“子”要读轻声。
2、让学生读一读词语“廊子”,巩固“廊子”的“子”要读轻声。
【讲稿内容】
1、第二个词语,(点击动画)廊子的子字。
2、在词语中也读轻音。廊子。
3、自己再读一读。
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廊子
倘若
轻悠悠
娇软
脆薄
婴儿
山巅
颤巍巍
和弄
【教学目的】
1、巩固认读“和弄、廊子、倘若、娇软、轻悠悠、脆薄、山巅、婴儿、颤巍巍”等9个词语。
2、了解多音字“和”有4个读音:huò,和弄;hé,和平;hè,附和;huó,和面。
【教学方法】
1、组词
【讲稿内容】
1、好了,现在去掉拼音,你们再来读读这些词语,
2、请同学们按下暂停键,开始读吧。
(课堂活动)
3、不知同学们是否发现了,
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多音字
和
huò
和弄
hé