2021年北京市八年级生物二模汇编：实验探究题

2021北京初二二模生物汇编 实验探究题 一、实验探究题 1．（2021·北京海淀·统考二模）纹翅蝇因翅上有条纹而得名，它的主要天敌是跳蛛。跳蛛足上也有相似的条纹，而且跳蛛可以挥舞带条纹的足驱赶入侵自己领域的同种跳蛛。奇特的是，当纹翅蝇高频振动带条纹的翅时，也能吓退跳蛛。 （1）为研究纹翅蝇吓退跳蛛与翅的高频振动及翅上条纹是否有关，研究者选择纹翅蝇、家蝇及跳蛛进行实验。家蝇的翅既无条纹又不能高频振动，且大小、形态与纹翅蝇相似。实验处理及结果如下图。 ①实验前对跳蛛进行______处理，以提高跳蛛的捕食积极性。 ②比较______ 两组比较发现，将纹翅蝇原来的翅切下再重接（自翅重接）以后，仍具有吓退跳蛛的能力，这可排除重接对翅振动带来的影响。 ③B组与C组比较，可说明翅______只有高频振动不能吓退跳蛛。 ④为研究仅翅带条纹是否能吓退跳蛛，实验中D组“？”的处理应为______。 ⑤综合以上实验结果，可以说明______。 （2）研究者认为，纹翅蝇吓退跳蛛的过程是一种拟态。在跳蛛多的环境中，纹翅蝇具有上述特征的变异类型属于______（选填“有利”或“不利）变异。这种类型的纹翅蝇在生存斗争中，更容易吓退跳蛛生存下来，并将这种变异遗传给子代。经过许多代以后，纹翅蝇多具有上述特征。可见，纹翅蝇的拟态是______的结果。 2．（2021·北京房山·统考二模）生物小组的同学们在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用。 （1）大肠杆菌没有成形的细胞核，属于______（填“原核”或“真核”）生物。 （2）实验步骤及结果如下：第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液。第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液。第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于制备好大肠杆菌的培养皿中。第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18~24小时。第五步：照相记录抑菌圈大小，并测量其直径。 ①实验的研究目的是_______。 ②使实验更加严谨，需要选取等量的______（填“自来水”或“无菌水”）置于培养皿中作为对照。 ③图1中加入100%大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以______。据图2可知效果最佳的是_______。 （3）大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。请写出能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法：_______。 3．（2021·北京门头沟·统考二模）甲钴胺是维生素B12衍生出来的一种化合物。为了研究甲钴胺对受损坐骨神经结构和功能恢复情况的影响，某研究小组选取30只大鼠，对其大腿的坐骨神经先切断后缝合，获得坐骨神经受到相同损伤的实验鼠。将实验鼠随机分成3组，每天定时注射1次不同浓度的甲钴胺溶液。8周后，测量切面愈合处坐骨神经髓鞘横截面积和髓鞘壁厚度，以及神经冲动传导速度，获得下表所示数据。请回答问题： 组别 实验处理 实验结果 髓鞘横截面积（mm2） 髓鞘壁厚度（mm） 神经冲动传导速度（m/s） A组 60µg/mL的甲钴胺 13.3 1.1 30 B组 10µg/mL的甲钴胺 9.5 0.8 25 C组 ① 5.7 0.6 20 （1）______是神经系统的基本组成单位，它包括细胞体和突起两部分，其中突起分为______和轴突两部分。 （2）A、B、C组大鼠数量各______只，实验中记录每只大鼠的测量结果后，需计算出______，作为各组数据。 （3）C组是该实验的对照组，C组大鼠注射的①为不含______的等量的生理盐水。 （4）由实验结果可知，在一定范围内，较高剂量的甲钴胺使神经冲动传导的速度______，结合髓鞘的变化可知，甲钴胺可以______对受损坐骨神经结构和功能的修复。 4．（2021·北京顺义·统考二模）新冠疫情期间，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播，中国在抗疫中做出了巨大的牺牲和贡献，为世界树立了狙击流行病的旗帜和标杆。市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪探究不同口罩种类的过滤效率。实验结果如图所示。请分析回答： （1）该实验的单一变量是________，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是______。 （2）根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力______（填“相同”或“不同”），防护能力最强的是______口罩。 （3）新冠肺炎是新冠肺炎病毒引起的传染病，新冠肺炎病毒是传染病的______，使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物，应妥善处理。对于新冠