专题03 虚实结合法破题（课件）-2023年小升初语文写作技巧突破训练

小升初写作技巧突破训练 虚实结合法破题 目录 1.课前热身 2.技巧解析 3.讲练结合 4.学以致用 1.课前热身 根据图片内容猜成语： 课前热身 虚虚虚实实虚 实虚实虚虚实 实虚实实实虚 实虚实虚实虚 虚实实虚实虚 想一想： 同学们，到底什么是实？什么是虚？ 课前热身 实：客观存在的，具体的，直白明朗的，能找得到实在东西的。 虚：主观的，抽象的，隐藏含蓄的，只可通过想象完成的。 今天我们学习的虚实结合法，指的是： 课前热身 “实”指的是具体的人物、事物、景物。 “虚”指的是“情感、回忆、想象”。 2.技巧解析 破题法 技巧解析 想一想： 虚实结合 实题虚写 虚题实写 请你对《肩膀》这个作文题目进行破题？ 技巧解析 实题虚写：从具体的人、事、物中发掘出深刻的意义。 技巧解析 《肩膀》 实写： 1.爸爸的肩膀 2.爷爷的肩膀 3.解放军叔叔的肩膀 虚写： 1.依靠 2.母爱的赞歌 3.团结就是力量 4.责任 实题虚写：从具体的人、事、物中发掘出深刻的意义。 实题虚写三步走： 1.找到题目中的关键词； 2.从情感、回忆、想象等方面体会这个词“虚”的内涵，即它所能展现或表现的深刻意义； 3.反复比较，找出你易操作又有深刻意义的那一个。 技巧解析 实题虚写方法： 技巧解析 虚题实写：将大题变小，有目的、有标准地缩小写作范围。 《变化真大啊》 范围： 变化 化大为小： 1.妹妹变懂事了。 2.家乡的变化真大。 3.交通变通畅了。 虚题实写三步走： 1.明确题目的概念； 2.寻找可以表现虚题的典型事物或事件； 3.反复比较，选择其中一个作为突破口。 技巧解析 虚体实写方法： 知识小结 知识要点： 虚实结合，就是根据题目的情况，将大题缩小，小题放大的过程。 用它审题，让作文意义更深刻，感受更具体。 3.讲练结合 讲练结合 作文要求： 对题目《我想握住你的手》进行审题。 请运用虚实结合法在6分钟内完成破题。 讲练结合 《我想握住你的手》 实际的手： 好朋友 老师 同学 妈妈 虚指的手： 诚信 勤奋 节约 勇敢 “你”除了是一个具体的人物外，还可以是一个抽象的事物。可以通过情感、回忆和想象来寻找“虚”的意义。 《我想握住你的手》破题 实 虚 朋友、父母、老师、同学、环卫工人…… 1.爱迪生、郑渊洁、李白、邓小平、魔术师 2.卖火柴的小女孩、孙悟空、鲁滨逊 3.大树、和平鸽、春姑娘 4.诚信、勤奋、细心、自信、恒心、时间 破题：通过阅读《鲁滨逊漂流记》，深深为鲁滨逊身上那种勇敢面对困难，乐观向上，不折不挠的精神所感动。想握住鲁滨逊的手，表达我的敬佩之情。在现实生活中，我们遇到困难，该如何面对，鲁滨逊就是榜样。 讲练结合 范文赏析1 妈妈，你给予我生命，给予我关爱，让我健康的生活在这个世界，谢谢您！ 小时候，你喜欢牵着我的手。我的手肉嘟嘟的，你的手细细嫩嫩的。你总能抓住我的整个手，而我只能握着你的一根手指。就是这样，你牵着我的手，走过了多少风风雨雨。 记得有一天，你牵着我的手去马路上玩。各种各样的东西出现在我的面前，我格外的好奇。看到美味的冰淇淋，我就扯着你的衣襟，让你给我买。于是，你就去买冰淇淋了。我一个人特别兴奋，丝毫没有感到危险地走向了马路。马路上车来车往，我只是傻乎乎的看着前面。这个时候，一辆大货车出现了，发了疯似的鸣笛。身后突然有一股力量把我拽了过去，那是你。你焦躁不安，你满头大汗，你看着我半天没能说出一句话。从此，你总是牵着我上街。 现在，我长大了。你已经看不住我了，我总是一个人去外面逛，过马路什么的也不再害怕了。而你总是让我陪你去超市买生活用品。你的手粗了许多，皱纹爬上了你的额头，时间染白了你的头发。你老了，而我长大了。我们再一次一起走在马路上，我牵着你的手，不想放开，不想放开。 妈妈，您抚养我长大，为了报答您，我想握住你的手一直带你向前走，走过岁月的沧桑。 妈妈，我想握住你的手 范文赏析2 丰富的表达，深邃的内容，对！那就是文学。我从小在文学的熏陶下长大，享受着父母无微不至关爱的同时，更享受着文学给我带来的美妙和快乐。我一直想握住文学的手，甚至是迫切的想握住你的手。 当别的孩子还在看《格林童话》我身边已经有了高尔基的《童年》，当别人开始看《童年》时，我的身边却有着曹雪芹的《红楼梦》……对此，难道我还没有握住你的手吗？是，没有，即使你离我那么近。但你的内容是那么深邃，你有千年的文明，可待我去追随。 每一天都在你的怀抱中长大，原以为这样就能握住你的手，走进你的世界。但是，我错了。和你在一起的时间越长，就越使自己感到无知。我一次又一次的品尝着你的韵味，十几年，几乎每一本书的内容都看过不下三遍，每一次都迫切地伸出我的手想握住你的手，但却被一道不知深浅的距离隔开，可望不可及。