第八章 第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发2学案2022-2023学年湘教版地理八年级下册

导学案 年级： 八年级 科目： 地理 主备人： 课题 第八章 第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发2 课型 新授课 第 课时（总 课时） 单元分析 本节内容先自湘教版八下第八章认识区域：环境与发展的第三节，后面两节分别为《贵州省的环境保护与资源利用》、《黄土高原的区域发展与居民生活》，所选取的例子都属于西部地区，也包含“地区开发的地理条件及保护生态环境的重要性”这一课标的落实，因而本节课为本章后几节的学习奠定基础。 教材分析 本节内容主要包括新疆的地理概况、新疆区域开发的地理条件和环境保护。新疆的地理概况是其发展的环境基础，区域开发要因地制宜从其本身具备的地理条件出发，同时受自然环境限制，发展经济的同时也要保护当地生态环境，实现可持续发展。地理概况是区域开发的条件，也决定了生态环境保护的重要性，生态环境的保护是可持续发展的保障，三者在内容关联上逻辑性强，环环相扣。 学情 分析 八年级学生具备了基本的读图能力和简单的地理问题分析能力，可以让学生自主学习基础知识。课标要求运用地图简要评价某区域的地理位置。新课要注意提高“注意观察”“思考理解”“识记联想”“应用迁移”的能力，。学生课前预习课文内容，了解具体位置，提出需要解决的问题。 学习目标 1、运用地图和其他资料，了解新疆的社会经济面貌，归纳区域开发的地理条件； 2、了解新疆的主要生态环境问题及其治理措施，理解区域开发中保护生态环境的重要性； 3、以新疆为例，说明我保护生态环境的重要性。 教学重点 新疆的农牧业生产特征和闻名全国的农产品。 教学难点 新疆的气候特征及其对农业生产的影响。 教学流程 教学内容与师生活动 设计 意图 一、情景导入，明确目标 新疆味道：吐鲁番葡萄哈密的瓜，叶城的石榴人人夸，库尔勒的香梨甲天下，伊犁苹果顶呱呱，阿图什的无花果名声大，下野地的西瓜甜又沙，喀什樱桃赛珍珠 ，伽师甜瓜甜掉牙，和田的薄皮核桃不用敲，库车白杏味最佳，一年四季有瓜果，来到新疆不想家。 二、新知探究 问题探究一：社会经济面貌 1、 新疆逐步形成了棉花、小麦、甜菜、瓜果和畜牧等优势产业。新疆是中国最大的长绒棉、啤酒花和甜瓜生产基地。 2、 思考：新疆的瓜果为何口感特别香甜？ 学生：夏季光照充足，昼夜温差大，有利于水果糖分的积累——特别甜 3、 活动：新疆是中国最大的棉花生产基地，种植面积、单位面积产量、总产量、收购量连续多年位于居全国第一，近年棉花产量占全国的40%以上。新疆也是我国唯一的长绒棉产地，以纤维长、色泽好、品质高而受到国内外用户的青睐。结合新疆自然条件，讨论新疆种植棉花的优势条件，以及影响棉花种植空间分布的因素。 4、 活动：读图，归纳新疆交通特点。 5活动：“新疆是个好地方”，不仅有着雄奇壮美的自然风光，更有着独特的民族风情、深厚的文化积淀。你了解图中的景点吗？请把你知道的景点介绍给同学； 问题探究二：生态环境保护 1、新疆在发展过程中存在哪些突出的生态环境问题？原因是什么？ 结论：新疆的生态环境问题主要表现在荒漠化、盐碱化和水土流失等。 自然原因：新疆干旱区面积广，生态脆弱; 人为原因：不合理利用自然资源，破坏生态。 2、思考：治理新疆生态环境问题的措施： 师生总结：在开发过程中，注意开发与保护并举，合理利用自然资源，如合理利用土地资源（休耕）、生物资源（轮牧，保护和恢复植被）、水资源（合理分配）等。 3、活动：为了确保投资的合理性，许多企业需要对新疆的发展条件和产业状况展开调研。请你判断下表中的投资领域是否为优势产业，并进行发展条件分析。 4. 活动：围绕“如何实施西部大开发战略”论题，同学们展开了热烈的讨论。请以新疆为例，就如何实现开发与保护并举，谈一谈你的看法。 三、达标测评: 1．新疆境内设立的经济特区是 （ ） A．乌鲁木齐 B．霍尔果斯 C．喀什 D．深圳 2．中国最大的棉花生产基地是 （ ） A．长江中下游平原 B．内蒙古自治区 C．华北平原 D．新疆维吾尔自治区 3．新疆瓜果特别甜的主要原因是（ ） A．气温高，降水丰富 B．云量少，日照高，气温日较差大 C．积温低，风力强 D．沙性土壤肥沃 四、课堂小结： 根据学习目标，用你喜欢的方式（知识、情感、能力方法）总结本节内容。 五、布置作业 采用情景-互动式，根据学生年龄特点激发学习兴趣。 鼓励、引导学生大胆积极回答。 培养学生读、析、写、练、总的自学能力。 教给学生“自主学习”，使学生成为学习的主人 教师引导点拨，学生回顾反思 加强对知识的巩固，了解学生的学习情况