第12课《祝福》-2022-2023学年高一语文同步高效助教课件（统编版必修下册）

《祝 福》 鲁迅 三维目标：  1、训练学生概括小说情节的能力。  2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。  3、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。  4、品味文章细节。 观看《祝福》电影 文学常识介绍 一.小说的定义 小说，四大文学样式（散文、小说、诗歌、戏剧）之一。是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 小说三要素：人物、环境、情节 小说的情节 序幕—开端---发展---高潮---结局---尾声 小说情节的作用：揭示人物性格，表现主题。 小说刻画人物的手段 语言、肖像、行为、心理描写；环境描写；正面、侧面描写；细节描写等。 小说的环境 1、自然环境：自然环境是指自然界的景物，包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。 2、社会环境：反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。 环境描写的作用：①提供人物生活的场所。②反映时代特征、社会特征。③渲染气氛，衬托人物心情。④侧面反映人物的性格，烘托人物形象。⑤暗示、推动情节的发展 二.小说的三要素 鲁迅（1881-1936）， 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的思想家、文学家、革命家。 三.作者简介 四.鲁迅先生的主要作品 小说集： 1.《呐喊》，收集1918——1922年的小说，如《狂人日记》、《药》、《一件小事》、《阿Q正传》、《故乡》、《社戏》、《孔乙己》等，共14篇。 2.《彷徨》，收集1918——1922年的小说， 《祝福》是第一篇，另外还有《伤逝》、《离婚》等，共11篇。 3.《故事新编》，收入1922——1935年间所作 的八篇作品，如《非攻》、《铸剑》、《理水》等等。 散文集：《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，包括《藤野先生》、《从百草原到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《范爱农》等回忆性散文。 散文诗集：《野草》。 杂文集：《南腔北调集》、《而已集》、《二心集》、《且介亭杂文》《华盖集》等。 五.创作背景 《祝福》写于1924年2月7日，后收入作者的第二个小说集《彷徨》，是《彷徨》的第一篇。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。妇女则是中国封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题材，是为了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。 六.有关“祝福” 是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年幸福。 预习检测 寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠 呜咽 咀嚼 唾弃 蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺 不更事 渣滓 炮烙 窈陷 草窠 蹙缩 歆享 牲醴 xuān zào tuán tà bí qí yè jǔ jué zǐ páo luò yǎo kē cù xīn lǐ tuò pán shān piē xùn yǎn xūn gēng 一.字音 执拗 咬文嚼字 负疚 形骸 两颊 监生 沸反盈天 踌躇 窥探 间或一轮 桌帷 讪讪 惴惴 胆怯 怔怔 niù jiáo hái jiá yíng chóuchú jiàn jiàn wéi shàn zhèng zhuì qiè jiù kuī 二.成语解释 不以为然 : 不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 不以为意 : 不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 大快人心 : 坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 大智若愚 : 某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。 沸反盈yíng天： 沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧嚣杂乱。 百无聊赖： 精神无处寄托，非常无聊。 课文分析 一.解 题 起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关；祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。 二.听课文，思考下列问题： 在文中划出表示时间的词语，思考“我”在鲁镇