第10.2课《在马克思墓前的讲话》-2022-2023学年高一语文同步高效助教课件（统编版必修下册）

《在马克思墓前的讲话》 恩 格 斯 内容详实 教练一体 下载可用 教学目标 1．了解马克思的伟大功绩。 2．抓住标志性词语，把握课文结构。 3．反复诵读，把握关键词语，品味 语言的感情色彩。 文学常识 马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。 卡尔·马克思 (1818—1883) 《共产党宣言》 《资本论》 马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友,国际无产阶级的领袖。 《反杜林论》 《家庭、私有制和国家的起源》 弗里德里希 ·恩格斯 (1820～1895) 　　马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识。之后的四十年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。 　　列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于整个文明世界的一切最动人的传说”。 马克思与恩格斯 马克思墓 （英国伦敦海格特公墓） 墓志铭 历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界。 　　悼词就是对死者表示哀悼的话。悼词结构一般分三个部分：开头、主体、结尾。 　　开头——述其哀—悼念：一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。 　　主体——赞其功—评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。 　　结尾——颂其德—悼念：对死者的哀悼以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。 悼词的结构 悼词的分类 1、按感情来分： 悼词中所表达的感情一般是沉痛、悲伤和惋惜的； 2、按用途分： 悼词可分为宣读类和书面类； 3、按表现手法分： 悼词可分为记叙式、议论式和抒情式。 悼词是对死者表示哀悼的话 内 容 感情基调 一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜 表达方式 有叙述，有议论，更有抒情。而且可以说，抒情贯穿着全文。 悼词的特点 　　1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。 写作背景 预习检测 悼词 纷繁芜杂 豁然开朗 衷心喜悦 卓有成效 嫉恨 诽谤 诅咒 给予答复 诬蔑 dào huò zhuó fěi bànɡ jǐ wú zhōnɡ jí zǔ zhòu wū 生字读音 词语解释 1、繁芜wú丛杂 原指（草木）茂盛繁密，杂乱而没有条理，文中是错综复杂的意思。 2、豁huò然开朗 形容由昏暗窄小一变而为明亮宽敞。也比喻经过别人提醒或自己的学习思索，突然明白一个道理。豁然，开敞的样子。 3、浅尝辄zhé止 刚入门就不再钻研，辄，就。 4、坚韧不拔 在艰难困苦的情况下坚持不动摇，有韧性。 词语解释 5、卓有成效 办事有成绩，效果显著。卓，杰出而不平常。 6、建树 建立的功绩。 7、诬蔑miè 捏造事实，毁坏名誉。 8、诽fěi谤 无中生有地说人坏话，毁人名誉。 9、诅zǔ咒zhòu 愿意是祈祷鬼神，使其加祸于所恨的人。今指咒骂。 10、永垂不朽 指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 课文分析 马克思和恩格斯的塑像 听课文,思考：请找出文中总括、过渡等标志性的语句 在马克思墓前的讲话 演讲词 悼 词 特殊关系 特殊场合 特殊气氛 请找出文中总括、过渡等标志性的语句 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 马克思发现了人类历史的发展规律。 不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是…… 他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 因为马克思首先是一个革命家。 正因为这样，所以…… 阅读全文，根据悼词的特点理一下文章的结构。 一.(1)追述马克思逝世的时间、地点和情景。 二.(2-7)叙述马克思生前的主要活动，评价了马克思一生的伟大贡献。 三.(8-9)论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深切的悼念。 一.(1)追述马克思逝世的 时间、地点和情景。 （1）3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想。（的心脏停止跳动了）了。让他一个人留在房间里不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅（病床)上安静地睡着了 但已经是永远地睡着了（逝世了） 。 （1）3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想。（心脏停止跳动了）。让他一个人留在房间里不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅（病床)上安静地睡着了 但已经是永远地睡着了（逝世了） 。 1、“停止思想”能不