第9课 古代的商路、贸易与文化交流 -【历史可以这样讲】2022-2023学年高二历史同步优质实用课件（选择性必修3）

选择性必修3 第四单元 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 目 录 【课程目标】 了解不同时代、不同类型商路的开辟，通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。 一、丝绸之路 二、欧亚大陆的其他重要商路 三、古代商路上的的中西文化交流 人类早期几个文明中心之间的交往主要是沿着东西方向,经由中国西北和中亚连通欧洲的商陆进行的。 一 丝绸之路 中国是世界上最早养蚕和制造丝绸的国家,丝绸很早就被辗转贩运到欧亚大陆其他地区,成为广受欢迎的珍贵商品。 1877年，德国地理学家李希霍芬在他的著作《中国》一书中，首次用“丝绸之路”一词来称呼历史上这条促成东西方经济和文化交流的路线。 丝绸之路的开创 史料阅读 古希腊和古罗马人都知道遥远的东方有一个丝绸，……1世纪的博物学家老普贤林尼在《自然史》中写道： …… 生活在2世纪的学者包撒尼雅斯所撰的《希腊志》则提出另一种说法： …… 思考：既然丝绸之路很早就有， 为什么到西汉才得以兴盛？ 标志性事件：张骞通西域 张骞,汉中人,建元中为郎。是时天子问匈奴降者,皆言匈奴破月氏zhī王,以其头为饮器,月氏遁逃,而常怨仇匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,因欲通使,道必更匈奴中,募能者。 ——《史记·大宛yuān列传》 目的： 联合西域各国，共击匈奴（军事目的） 张骞两次（公元前138、公元前119年）出使西域虽然没有完成使命，但带回了西域各国的风土信息。张骞的出使，第一次使中原与西域有了直接的交往。 “使者相望于道，诸使外国一辈大者数百，少者百余人……汉率一岁中使者十余人，少者五六辈。远着八九岁，近者数岁而返” ——《史记·大宛列传》 “然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯。 ——司马迁《史记·大宛列传》 “凿，开；空，通也。” ——裴駰《史记解集》 思考点： 如何理解将张骞通西域称为“凿空”这种说法？ “案：谓西域险阸，本无道路，今凿空而通之也。 ——司马迁《史记索隐》 ①经中国西北和中亚的丝绸之路贸易在张骞通西域之前已存在，但没有形成比较固定的路线，而且断断续续，不大为世人所知。因此司马迁等中国古代学者将张骞通西域视为开辟道路的创举，称其为“凿空”。 ②张骞通西域前后的丝绸之路交通和贸易，无论在规模、稳定性还是影响力等方面，确实不可同日而语。所以“凿空”的提法，也有一定道理。 政治： 经济： 外交： 文化： 加强对西部边疆地区的有效管辖，有利于统一多民族国家的巩固与发展 “凿空”和“丝路”精神，成为中国人民不畏艰险、勇于开拓的历史象征 促进丝绸之路畅通，有利于中外经济、文化交流，扩大中华文明的影响 促进物种的交流，有利于边疆开发和经济发展 多角度理解张骞出使西域的影响 ★两汉时期丝绸之路走向兴盛的原因？ （1）国家的统一，政局的稳定； 积极的对外政策； （2）两汉经济发展、丝织业发达； （3）贸易利润巨大； （4）丝路沿线的国际参与等 发展受阻 ——根据周伟洲、丁景泰《丝绸之路大辞典》内容绘制 ★隋唐时期达到鼎盛的原因？ ①国家统一，疆域广阔 ②政治稳定，国力强盛，交通发达 ③经济繁荣，手工业发达 ④政策开明 ⑤文化繁荣，制度先进。 丝绸之路的发展 ★唐中期以后发展受阻的原因？ ①割据、战乱等因素的影响 ②少数民族政权隔断了陆路交通 ③海路联系的日益活跃 探究材料见学案 9 二 欧亚大陆的其他重要商路 陆上丝绸之路 ①草原丝绸之路 ②西南丝绸之路 ③海上丝绸之路 阅读教材P51，结合地图，找出欧亚大陆上其他重要商路。 ① ② ③ 起点 途经地 终点 主要货物 主要意义 陆上丝绸之路 草原丝绸之路 西南丝绸之路 海上丝绸之路 古代欧亚大陆重要商路 西南丝绸之路 关中平原→蜀（成都平原） →横断山麓南下→澜沧江、怒江 →缅甸、印度→中亚、西亚。 路线： 作用： 茶马古道 在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用。 学思之窗 《汉书·张骞传》…… 想一想，张骞提出了怎样的探险计划？他为什么会提出这样的计划？ 开通时期 西汉 13 海上丝绸之路 开通时期 路线 发展 西汉 东南沿海→南海→马六甲海峡→印度洋 宋元：造船航海技术进步 （巨舟、帆索、磁罗盘） 出海频繁，联系地域广 （东南亚、南亚、西亚、东非） 沿海口岸多（广州、泉州、明州等） 明初：郑和下西洋达到了巅