课时1. 静夜思-【101教育PPT】小学一年级语文下册同步教学课件（人教版）

静夜思 第 一 课 时 【教学目的】 1、师生问候 2、让学生畅谈与“月亮”有关的话题，由此引出本节课的学习内容。 【讲稿内容】 1、上课。 2、【可能回答】学生：起立。 3、【可能回答】学生：老师好！ 4、同学们好。请坐。 5、今天和大家一起学习，第四单元的第八课《静夜思》。 1 月亮 【教学目的】 1、让学生畅谈与“月亮”有关的话题，由此引出本节课的学习内容。 【讲稿内容】 1、同学们，你们喜欢月亮吗？ 2、在你们眼中，月亮是怎样的呢？ 2 【教学目的】 1、让学生畅谈与“月亮”有关的话题，由此引出本节课的学习内容。 【讲稿内容】 1、也许有的同学想到的是，弯弯的月牙。 2、想象着自己坐在弯弯的小船里。 3、还有的同学，想到的是 一轮圆圆的月亮。 4、回忆着，和父母一起过中秋节的快乐。 3 [唐]李白 静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 táng lǐ bái   chuáng qián míng yuè guāng yí shì dì shàng shuāng jǔ tóu wàng míng yuè dī tóu sī gù xiāng jìng yè sī 读一读 对于诗人李白，对于这首诗，你有哪些了解呢？ 【教学目的】 1、知道《静夜思》是一首关于月亮的古诗，了解它的作者是李白，让学生交流对李白和这首古诗的认识， 2、让学生自主读课文，不认识的生字借助拼音进行拼读，把字音读准确。 3、跟读《静夜思》，读准字音。 【教学方法】 1、跟读 【讲稿内容】 1、《静夜思》，是一首关于月亮的古诗。 2、作者是唐代著名的诗人，李白。 3、（点击动画）对于诗人李白，对于这首《静夜思》，你有哪些了解呢？ 4、可以暂停视频和家人说一说。 （课堂活动） 5、说完之后，请你先自己试着（点击动画）读一读古诗。 6、如果有不认识的字，可以借助拼音，认真拼读。 7、争取把每一个字音都读准。开始吧。 （课堂活动） 8、请你再跟着老师读一遍课文。 9、看看你刚刚读对了没有？ 4 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、跟读《静夜思》，读准字音。 【教学方法】 1、跟读 5 读一读 夜 yè 思 sī 床 chuáng 光 guāng 疑 yí 举 jǔ 望 wàng 低 dī 故 gù 【教学目的】 1、能借助拼音，自主读准“夜、思、床、光、疑、举、望、低、故”等9个生字的读音。 2、让学生跟读，借助拼音识记“夜、思、床、光、疑、举、望、低、故”等9个生字的读音。 3、自主读“夜、思、床、光、疑、举、望、低、故”等9个生字，把难读的字读准。 【教学方法】 1、借助拼音识字 【讲稿内容】 1、读完了古诗，（点击动画）我们再来认识一下生字宝宝。 2、这是这节课要求会认的生字。 3、你都会读吗？ 4、请你先借助拼音，认真拼读一遍，开始。 （课堂活动） 5、再来跟老师一起读一遍。 6、（点击动画）整体认读音节。yè。四声，夜。 7、（点击动画）整体认读音节。sī。一声，思。 8、（点击动画）Ch、u、áng、chuáng。二声，床。 9、（点击动画）g、u、āng、guāng。一声，光。 10、（点击动画）整体认读音节。Yí。二声，疑。 11、（点击动画）j、ǔ、jǔ。三声，举。 12、（点击动画）w、àng、wàng。四声，望。 13、（点击动画）d、ī、dī。一声，低。 14、（点击动画）G、ù、gù。 15、四声，故。（点击动画） 16、同学们，这些生字宝宝里，你觉得哪些字，不太容易读准确呢？ 17、可以将视频暂停几分钟，重点读一读。 （课堂活动） 6 读一读 夜 yè 思 sī 床 chuáng 光 guāng 疑 yí 举 jǔ 望 wàng 低 dī 故 gù 【教学目的】 1、引导学生读准“床、光、望”3字，知道它们的韵母都有“ang”，要注意读到位。 2、去掉拼音，能读准“夜、思、床、光、疑、举、望、低、故”等9个生字的读音。 【教学方法】 1、强调重点字的字音 【讲稿内容】 1、老师提醒你，注意这（点击动画）三个字的读音。 2、发现（点击动画）规律了吗？ 3、（点击动画）床。 4、（点击动画）光。 5、（点击动画）望。 6、这三个字，（点击动画）韵母都包含。ang。是后鼻音。 7、你刚刚读对了吗？ 8、接下来，咱们加大难度。 7 读一读 夜 思 床 光 疑 举 望 低 故 yè sī chuáng guāng yí jǔ wàng dī gù 【教学目的】 1、去掉拼音，能读准