第5课自动避障机器人（教案）五年级下册信息技术粤教版（B版）

第5课 自动避障机器人 一、教学目标 1、 知识与技能 1　 了解红外避障传感器的组成。 2　 会应用红外避障传感器。 3　 会用“永久循环”模块编写程序。 4　 会用“条件判断”模块编写程序。 5　 会在仿真环境中设置障碍物。 2、 过程与方法 1　 通过观察、思考、比较、提问、讨论、认识并了解红外避障传感器的构成及原理。 2　 通过与小组成员合作交流，运用算法流程图清理思路，理解条件表达式并运用“永久循环”和“条件判断”模块，掌握分支结构程序的编写方法。 3、 情感、态度和价值观 1　 通过小组内的互助合作探究，体验合作分析解决问题的过程，获得成功的体验，增强团队合作意识。 2　 通过算法流程图以及程序的编写，感受程序思维的表达方式，梳理思路的同时体验问题解决的思维过程。 二、教学重难点 重点： 掌握“条件判断表达式”，会运用“永久循环”和“条件判断”模块的编写程序。