3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
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普通
内容正文:
3.1 青春飞扬
道德修养: 践行团结友爱、自强自律的个人美德和男女平等、相互尊
重的社会公德。
法治观念: 养成自律青春期的生活态度,学会遵纪守法,维护自己权
利,尊重他人权利。
健全人格:体会青春的美好,感受青春的活力,激发青春的热情,树
立自信、自强的青春态度,培养自信、自强的优秀品质。
责任意识:培养珍惜青春、热爱青春的情感,并为实现青春理想而努
力奋斗。主动承担公民责任。
核心素养
自主学习
成长的渴望有哪些表现?
1
青春的探索为什么需要自信?
3
怎样获得自信?
4
青春的探索为什么需要自强?
5
6
如何做到自强?
如何应对青春的渴望?
2
成长的渴望
4
青春
力量
独立
热情
朝气
勇气
自由
信念
理想
我们要从整体状态来认识和看待青春的成长
在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。
身体
心理
精神
什么是青春?有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……
恰同学少年,风华正茂;
书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,
粪土当年万户侯。
曾记否,
到中流击水,浪遏飞舟!
沁
园
春
·
长
沙
思考:这首词中体现了哪些青少年对青春的渴望?
1.青春的我们有哪些成长的渴望?(P24)
课堂笔记
②青春的我们有无尽遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。
①年少气盛,青春的力量在身体里生发,对未来更加憧憬和向往。渴望有健美身躯、充实大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
7
视频:谷爱凌--给自己制定目标有多重要
从谷爱凌看成长:有梦想,谁都了不起!
一个美国出生,“胡同里长大的北京妞儿”,几年前放弃了美国国籍,推迟了斯坦福大学的入学时间,全身心沉浸在滑雪板构建的天地中——中国自由式滑雪运动员谷爱凌的梦想是摘得奥运金牌,在妈妈的家乡,伴随五星红旗的升起,唱响国歌。就在昨天,这位“青蛙公主”在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中一飞冲天,摘得中国雪上项目首金,梦想成真。
梦想,比成绩更加了不起。大部分的参赛者在北京冬奥会,尽自己最大努力去竞争。他们敢拼搏、不放弃,他们用勇气和毅力,践行着那句名言:“没有什么比梦想更值得坚持!”
一个人的奋斗,可以成就一个人的梦想;一代又一代人的奋斗,可以成就一个体育强国的梦想。
9
从谷爱凌看成长:有梦想,谁都了不起!
思考:有人说,想法终归是想法,小孩子就爱胡思乱想。也有人说,不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看?(结合谷爱凌的梦想)
我们要规划青春路径,思考如何走过青春之路,如何一步步实现自己的梦想。
探索
10
2.如何实现青春的渴望?P24
①青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。
②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。
青春的探索从来都不会停止。
PART 02
飞翔的力量
激情
自信
自尊
……
……
宽容
规则
自强
探究与分享P25
站在青春的起点,我们怀揣美好的梦想,思考着该如何拥有飞翔的力量。
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。
激情
自信
自尊
自强
规则
宽容
从谷爱凌身上,你看到了什么?这种品质对我们成长有何意义?
谷爱凌答记者问
自信
1、为什么青春的探索需要自信/自信的意义?
自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
01
自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,
02
能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
03
根据你的了解,从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面,说一说自信者具有怎样的风采。
言谈方面 谈吐自如、逻辑性强、沉稳、掷地有声等
举止方面 大方得体、端庄稳重等
性格方面 乐观活泼、大度、幽默、勇敢果断等
为人处世方面 坦诚、尊重他人、与人为善言行一致等
我们应怎样获得自信?
笔记区
4、如何获得自信?
①自强可以让我们更自信。
②克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。
③相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
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17
探究与分享P26
天宫一号与神舟十号载人飞行任务航天员
建国70周年阅兵式上,自信刚毅的中国军人
根据你的了解,从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面,说一说自信者具有怎样的风采。
活泼开朗、坦诚乐观、虚心大度、