3.2 青春有格 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.1青 春 有 格 1 活动一：自主探究 请同学们自主阅读课本p52页， 找到下列问题的答案。 1.行己有耻的含义 2.止于至善的含义 行己有耻的含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 止于至善的含义：是一种实践过程，一种向往美好、永不言弃的精神状态。 车主互不让道引争执 打到水田变泥人 —行已有 — 耻 一女子以身挡门 强 行 阻 拦 高 铁 发 车 活动二：新闻观察 这种行为可不可耻？为什么？ 3 ①要遵守基本规则， 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 —行已有 — 耻 3.怎样做到行已有耻？p28 4 —行已有 — 耻 罗某最终受到了什么处罚？ 这个处罚决定是哪个机关做出的？ 罗某行为涉嫌非法拦截列车， 违反了《铁路安全管理条例》 第77条规定， 公安机关责令罗某认错改正， 对罗某处以2000元罚款。 公安机关 ②要树立底线意识，触碰道德底线的事情 不做，违反法律的事情坚决不做。 —行已有 — 耻 3.怎样做到行已有耻？p28 6 —行已有 — 耻 小组交流 为了避免类似事件的再次发生，你会给罗某什么建议？ 事前 事中 事后 时间意识、大局意识 冷静、自控力、接受建议 7 ③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。 —行已有 — 耻 3.怎样做到行已有耻？p29 9 —行已有 — 耻 小组交流 为了避免类似事件的再次发生，你会给罗某什么建议？ 事前 事中 事后 时间意识、大局意识 冷静、自控力、接受建议 认错、反思、弥补 10 ④需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。 —行已有 — 耻 3.怎样做到行已有耻？p28 11 大学之道， 在明明德，在亲民， 在止于至善。 大学之道，在于彰显我们自身本有的光明的品德，在于亲近民众，使人人恢复原本就有的光明的品德，在于使人达到完美的境界。 意思 学 之道 大 “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 5、什么是止于至善？（含义） 止于至善：到达最完美的境界，将善发挥到极点。 止：达到 ；至：最 “止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。 做学生，就要力争成为最好的学生； 做老师，就要成为最好的老师； 做管理，就要达到最佳的管理； 做人，当然要力争做一个至善的人。 微提醒 6、如何做到止于至善？（要求） 礼貌待师 与同学互帮互助 给老人让座 遵纪守法 孝敬父母 ①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。 6：如何做到止于至善？ 15 正能量系列 我将无我，不负人民 中国人民的儿子 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。P30 榜样有什么作用？ 最美逆行 6：如何做到止于至善？ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 贤：有才能的人，有德行的人 遇见有才能的人，要选择他的长处向他学习，遇见没有德行的人，要学会反省自己是否有和他一样的错误。 7.为什么要向榜样学习？（榜样的作用） ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（对个人） ③善于寻找好的榜样，向榜样学习。汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会更加美好。（对社会和国家） 17 材料：小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。  情境探究 小明的话对你有什么启发？ ③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 6：如何做到止于至善？ 18 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 19 添加章节小标题 独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟，坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心，自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？ 仅仅独善其身是不够的。因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住。独善其身的价值也来必保得稳。 你如何看待上述观点? “止于至善”的人应该具备哪些品质？ 观点对对碰，你觉得哪方有道理 v s 穷则独善其身，达则兼济天下。 ④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 6：如何做到止于至善？ ①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。 ②在生活中寻找“贤”，将他