内容正文:
苏教版 数学 四年级 下册
乘法分配律
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
运算律
课堂练习
6
乘法分配律
四、五年级一共要领多少根跳绳?
四年级有6个班。
五年级有4个班。
每个班领24根跳绳。
情境导入
乘法分配律
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6×24+4×24
= 144+96
= 240(根)
(6+4)×24
= 10×24
= 240(根)
先算出四、五年级一共有多少个班。
先算出四、五年级各领多少根跳绳。
(6+4)×24= × + ×
4
6
24
24
探究新知
乘法分配律
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3
等号右边先算6个24与4个24各是多少,再求和。
等号左边先算6加4的和,再算10个24是多少。
比一比,等号两边的算式有什么联系?
乘法分配律
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4
同步练习
写几组这样的算式,算一算,再和同学说说有什么发现。
每组两个算式中的三个数相同,计算结果也相同。
两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,再相加。
如果用字母a、b、c分别表示三个数,上面的规律可以写成:
(a + b)× c = a × c + b × c
这就是乘法分配律。
乘法分配律
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同步练习
1.在 里填数,在 里填运算符号。
(42+35)×2=42× +35×
27×12+43×12=(27+ )×
15×26+15×14= ( )
72×(30+6)=
2
2
43
12
15
×
+
14
72
30
+
6
72
×
×
课堂练习
26
乘法分配律
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6
同步练习
2.横着看,在得数相同的算式后面画“√”。
(28+16) ×7 28 ×7+16 ×7
15 ×39+45 ×39 (15+45) ×39
74 ×(20+1) 74 ×20+74
40 ×50+50 ×90 40 ×(50+90)
√
√
√
乘法分配律
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同步练习
问题:根据题意,你能列式计算吗?说一说你这样计算的理由。
(75+45)×60
=120×60
=7200(元)
75和45可以凑整,计算比较简便。
3. 李阿姨购进了60套运动服,这套运动服上衣75元,裤子45元。李阿姨花了多少钱?
75 ×60 +45×60
=4500×2700
=7200(元)
答:李阿姨花了7200元钱。
乘法分配律
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(100+5) × 12
35 × 22
24 × 205
(40+4 )× 25
= 100 × 12+5× 12
= 1200+60
= 1260
= 40× 25+4 × 25
= 1000+100
= 1100
4.用乘法分配律计算下面各题。
= 24 × (200+5)
= 24× 200+24 × 5
= 4800+120
= 4920
= 35 × (20+2)
= 35× 20+35 ×2
= 700+70
= 770
乘法分配律
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两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这就是乘法分配律。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
乘法分配律
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
乘法分配律
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伴你成长
认识100以内的数 面积的含义
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