1.3 练习一-【七彩课堂】2022-2023学年六年级数学下册同步教学课件（人教版）

练习一 负 数 1 人教版 数学 六年级 下册 负数 回顾有关负数的知识，你能想到什么？ 地上为正，地下为负。 0上为正，0下为负。 收入为正，支出为负。 具有相反意义的量可以分别用正数和负数来表示。 复习旧知 负数 正 数 负 数 写法 读法 数字前写“＋”或不写 有“＋”读作“正几”， 无“＋”直接读 数字前写“－” 读作“负几” 10 或 ＋10 十 或 正十 －20 负二十 谁能说一说正数和负数的读写法区别是什么？ 复习旧知 负数 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50 越往右数越大，越往左数越小。 ＜ 0既不是正数，也不是负数。 正数＞0，负数＜0。 正数＞负数 还记得负数的大小关系吗？ 复习旧知 负数 填一填。 正五写作（ ） +3.7读作（ ） 负三万四千写作（ ） -读作（ ） 正十分之一写作（ ） -10%读作（ ） 零下12℃写作（ ） -2m读作（ ） +5 负九分之二 -34000 正三点七 + 负百分之十 -12℃ 负二米 先确定符号，再读写。 巩固练习 负数 （1）如果河水的警戒水位记为0m，正数表示水面 高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位 1.5m，记为 m，旱季水位低于警戒 水位3m，记为 m。 ﹢1.5 ﹣3 用正数和负数可以表示具有相反意义的量。 巩固练习 负数 （2）一种袋装食品的标准净重为200g，质监部门 工作人员为了解该种食品每袋净重与标准净 重的误差，把食品净重205g记作＋5g，那么 食品净重197g就记为 g。 ﹣3 比标准净重多为正。 197＜200，比标准净重少，应为负。 巩固练习 负数 李叔叔微信里原来有60元钱，到超市买蔬菜扫码付款25.8元，恰好超市做活动又退款10.2元，收到朋友发来的红包11.5元，到快餐店买午饭扫码付款18.6元，收到微信转账30元。请用正、负数填写李叔叔的零钱明细。 零钱明细 扫码付款 -25.8 活动退款 微信红包 扫码付款 微信转账 +10.2 +11.5 -18.6 +30 现在李叔叔微信里还有多少钱？ 60-25.8+10.2+11.5-18.6+30 ＝67.3（元） 答：还有67.3元。 巩固练习 负数 这是某一时刻五个城市的钟表所呈现的时间。 若把北京时间记为0时，与北京时间相比，东京时间早1小时，记为+1时；巴黎时间晚7小时，记为-7时。请你像这样记录其他两个城市的时间。 悉尼时间：（ ） 伦敦时间：（ ） ＋3时 ＋4时 巩固练习 负数 如果下图中1格代表1m,点A在-1处，点B与点A相距3m，请你在图中标出点B可能的位置。 A B B 巩固练习 负数 在数轴上描出下列各点。 -3.5 1.5 + 0 -2 5 - 0的左边为负数，右边为正数。 先确定是正数还是负数，再确定数在直线上的位置。 巩固练习 负数 某商店1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长（ ）%。3月份营业额为117万元，比2月份减少10%，称为负增长，也可以记为增长﹣10%。4月份营业额为111.15万元，比3月份增长（ ）%。5月份营业额为111.15万元，与4月份持平，增长率为（ ）%。也称为零增长。 30 求一个数A比另一个数B多百分之几，列式为 （A-B）÷B×100% 标准量 =（130-100）÷100×100%=30%。 -5 0 111.15＜117，所以是负增长。 前面的“-”不能少。 巩固练习 负数 1.正数和负数。 这节课你们都学会了哪些知识？ 提示：一般情况下“+”号可以不写。 （表示两种相反意义的量） 课堂小结 负数 2.在直线上表示数。 0的左边是负数，右边是正数。 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50 ＜ ＜ 正数＞负数 警示：0既不是正数，也不是负数！ 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 负数 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 负数 负数 $