3.3 加法运算律的应用-【七彩课堂】2022-2023学年四年级数学下册同步教学课件（人教版）

加法运算律的应用 运算律 3 人教版 数学 四年级 下册 运算律 56+89=89+56 （145+52）+48=145+（52+48） 425+480=480+425 64+（36+125）=（64+36）+125 38+456=456+38 75+49+151=75+（49+151） 猜一猜，花朵下面是几。 复习导入 运算律 下面是李叔叔后四天的行程计划。 说一说:从题中你了解到哪些信息? 能提出什么问题? 按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米？ 探究新知 运算律 思考与交流:如何解决问题呢?写一写，展示你的答案，并说说这样算的依据是什么。 下面是李叔叔后四天的行程计划。 按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米？ 探究新知 运算律 115＋132＋118＋85 答：李叔叔后四天还要骑450千米。 方法一 ＝247＋118＋85 ＝365＋85 ＝450(千米） 按照从左往右的顺序依次计算。 思考与交流:如何解决问题呢?写一写，展示你的答案，并说说这样算的依据是什么。 探究新知 运算律 思考与交流:如何解决问题呢?写一写，展示你的答案，并说说这样算的依据是什么。 115＋132＋118＋85 ＝85＋115＋132＋118 ＝（85＋115）＋（132＋118） ＝200＋250 ＝450（千米） 方法二 答：李叔叔后四天还要骑450千米。 加法交换律 加法结合律 探究新知 运算律 115＋132＋118＋85 方法一 ＝247＋118＋85 ＝365＋85 ＝450(千米） 115＋132＋118＋85 方法二 ＝85＋115＋132＋118 ＝(85＋115)＋(132＋118） ＝200＋250 ＝450（千米） 比一比:哪种方法更简便? 在计算加法时，运用加法运算定律，把相加刚好得到整十、整百的数先相加，可以使计算简便。 探究新知 运算律 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 425+14+186 =425+(14+186） =425+200 =625 75+168+25 =75+25+168 =100+168 =268 245+80+20+155 =(245+155)+(80+20） =400+100 =500 加法结合律 加法交换律 加法交换律和结合律 可以凑成整十数、整百数的数据利用运算律能计算简便。 课堂练习 运算律 刘老师购买了下列体育用品，一共花了多少钱？ 48+55+52+45 =（48+55）+（52+45） =103+97 =200（元） 答：一共花了200元。 课堂练习 运算律 10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1 ＝10＋（9＋1）＋（8＋2）＋（7＋3）＋（6＋4）＋5 ＝10＋10＋10＋10＋10＋5 ＝55（根） 答：这堆原木一共有55根。 这堆原木一共有多少根？ 课堂练习 运算律 这节课你们都学会了哪些知识？ 115＋132＋118＋85 方法一 ＝247＋118＋85 ＝365＋85 ＝450(千米） 115＋132＋118＋85 方法二 ＝85＋115＋132＋118 ＝(85＋115)＋(132＋118） ＝200＋250 ＝450（千米） 在计算加法时，运用加法运算定律，把相加刚好得到整十、整百的数先相加，可以使计算简便。 课堂小结 运算律 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 运算律 运算律 $