5.8 练习十四-【七彩课堂】2022-2023学年三年级数学下册同步教学课件（人教版）

练习十四 面积 5 人教版 数学 三年级 下册 面积 面积单位 举手回答：常见的面积单位是什么？面积单位之间的 进率又是什么？ 常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米。 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 每相邻的两个常用面积单位之间的进率为100。 复习旧知 面积 2平方米＝（ ）平方分米 9平方分米＝（ ）平方厘米 400平方分米＝（ ）平方米 100厘米＝（ ）分米 200 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 900 400里面有4个100 4 10厘米＝1分米 10 巩固练习 面积 街心花园有一块长15米、宽6米的长方形空地。用边长是2分米的正方形地砖铺满这块空地，需要多少块地砖？ 15×6＝90（平方米） 9000÷4＝2250（块） 答：需要2250块地砖。 先求空地的面积是多少平方分米，再求里面有几个2×2=4（平方分米），即为需要多少块地砖。 90平方米＝9000平方分米 2×2＝4（平方米） 巩固练习 面积 同学们出的墙报是长方形，长18分米、宽12分米。 （1）墙报的面积是多少平方分米？ 18×12＝216（平方分米） 答：墙报的面积是216平方分米。 巩固练习 面积 同学们出的墙报是长方形，长18分米、宽12分米。 （2）在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？ 花边的总长为长方形墙报的周长。 （18＋12）×2＝60（分米） 答：花边的总长是60分米。 巩固练习 面积 一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大面积的地面洒上水？ 200×6＝1200（米） 1200×8＝9600（平方米） 答：能给9600平方米的地面洒上水。 可以把洒水的地面看作一个长方形 洒水车行驶的距离即为长方形的长 巩固练习 面积 判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。 1.6平方米＝60平方分米。（ ） 2.边长4米的正方形，它的周长和面积相等。（ ） × × 1平方米＝100平方分米。 周长和面积无法比较。 巩固练习 面积 判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。 3.用8个同样大的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（ ） 4.用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方 分米。（ ） √ × 有两种 巩固练习 面积 有两个相同的长方形，长36厘米，宽18厘米。 （1）拼成一个正方形，它的周长是多少？ 36×4＝144（厘米） 36厘米 18厘米 18厘米 正方形周长＝边长×4 答：它的周长是144厘米。 18＋18＝36（厘米） 巩固练习 面积 36＋36＝72（厘米） 长方形周长＝（长＋宽）×2 答：它的周长是180厘米。 18厘米 36厘米 36厘米 （72＋18）×2＝180（厘米） （2）拼成一个长方形，它的周长是多少？ 有两个相同的长方形，长36厘米，宽18厘米。 巩固练习 面积 36×18＝648（平方厘米） 无论怎么拼，拼得的图形都是两个小长方形的面积和。 答：拼成的两个图形，面积相等，是1296平方厘米。 648×2＝1296（平方厘米） （3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？ 有两个相同的长方形，长36厘米，宽18厘米。 巩固练习 面积 将下面的面积按从小到大的顺序排列。 先统一单位，再进行比较。 3000平方厘米 20平方分米 2500平方厘米 9平方米 3000平方厘米＝30平方分米 2500平方厘米＝25平方分米 9平方米＝900平方分米 20平方分米＜2500平方厘米＜3000平方厘米＜9平方米 巩固练习 面积 这节课你们都学会了哪些知识？ 相邻两个常用的面积单位间的进率是100。 平方米 平方分米 平方厘米 ×100 ×100 平方厘米 平方分米 平方米 ÷100 ÷100 （1）较大单位的数换算为较小单位的数。 （2）较小单位的数换算为较大单位的数。 课堂小结 面积 这节课你们都学会了哪些知识？ 求客厅地面铺地砖的两种方法： 客厅地面面积÷每块地砖面积＝总块数 客厅长边铺的块数×客厅短边铺的块数＝总块数。 课堂小结 面积 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 面积 xxxxx $