内容正文:
认识简单的路线图
位置与方向(一)
1
人教版 数学 三年级 下册
位置与方向(一)
在动物园里,该如何描述各种动物所在的位置呢?
情境导入
位置与方向(一)
北
西北
东北
东南
西南
西
东
南
西和北之间的方向为“西北”
东和北之间的方向为“东北”
西和南之间的方向为“西南”
东和南之间的方向为“东南”
找到地图上的方向,然后看导游图。
情境导入
位置与方向(一)
同桌交流:你最想看什么动物?该向哪走?
探究新知
位置与方向(一)
我先向东走去看大熊猫,然后我想去看猩猩,可以怎么走呢?
探究新知
位置与方向(一)
猩猩馆在正北方向。
去猩猩馆,可以先向西北方向走到狮虎山,再向北走。
也可以先向北走到飞禽馆,再向西走。
小组讨论:猩猩馆在动物园的位置?怎么走?
探究新知
位置与方向(一)
长颈鹿在西北角。去长颈鹿馆,可以先向北走到狮虎山,再向西北走;也可以……
先向西走到猴山,再向北走到长颈鹿馆。
探究新知
位置与方向(一)
说一说其他动物场馆分别在狮虎山的什么方向。
北
东
西
西北
东北
东南
西南
探究新知
位置与方向(一)
小组交流:
与同学互相提出问题,并试着解答。
探究新知
位置与方向(一)
9
生活中的数学。
燕子每年都从北方飞往南方过冬。
今天刮西北风。
我能在夜空中
找到北斗星。
举手回答:你还知道哪些关于方向的知识?
探究新知
位置与方向(一)
10
根据“动物园导游图”回答问题。
大熊猫馆在动物园的( )角。
东南
飞禽馆在动物园的( )角。
东北
课堂练习
位置与方向(一)
大熊猫馆在长颈鹿馆的( )方向。
东南
长颈鹿馆在大熊猫馆的( )方向。
西北
对比这两个问题,你发现了什么?
根据“动物园导游图”回答问题。
课堂练习
位置与方向(一)
海洋馆在大门的( )方向。
东北
大门在海洋馆的( )方向。
西南
对比这两个问题,你又发现了什么?
根据“动物园导游图”回答问题。
课堂练习
位置与方向(一)
(1)小动物们的家分别在森林的什么位置?
北
小松鼠住在森林的西北角,小兔子住在森林的西南角,
小刺猬住在森林的东南角,小鹿住在森林的东北角。
课堂练习
位置与方向(一)
(2)小熊的送货路线是
南
东
北
北
课堂练习
位置与方向(一)
(2)再确定经过哪些地点到达目的地,最后描述行走路线。
看线路图描述行走路线
(1)确定出发点、目的地。
这节课你们学会了哪些知识?
确定正确的观察点。
课堂小结
位置与方向(一)
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
位置与方向(一)
位置与方向(一)
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