内容正文:
认识生活中的平移现象
图形的运动(一)
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人教版 数学 二年级 下册
图形的运动(一)
问题导入
图形的运动(一)
举手回答:观察它们的的运动现象,你有什么发现?
探究新知
图形的运动(一)
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他们在移动过程中大小和方向都不变。
思考:你还发现了什么?
探究新知
图形的运动(一)
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无论是水平方向的运动还是竖直方向的运动,在直线运动过程中,物体本身的形状不发生改变,我们就把这种运动现象称为平移。
探究新知
图形的运动(一)
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说一说:你能再列举一些生活中的平移现象吗?
抽屉的推和拉
包装箱在流水线上移动
传送带上物品的移动
探究新知
图形的运动(一)
平移的特征:平移是物体沿水平方向或竖直方向移动,移动过程中本身的方向、大小、形状都不发生变化。
思考:你能根据以下例子说一说平移都有哪些特征吗?
探究新知
图形的运动(一)
移一移。
哪几座小房子可以通过平移相互重合呢?
探究新知
图形的运动(一)
探究新知
图形的运动(一)
我发现了平移后小房子的方向是不变的。
我发现大小和形状没有变化。
说一说:平移过程中你发现了什么?
探究新知
图形的运动(一)
试一试:用学具画一排小汽车。
你能用学具画一排小汽车吗?画的时候应该注意什么?
小汽车的大小和方向不变。
探究新知
图形的运动(一)
下列说法错误的是( )
A.五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时,五星
红旗的运动是平移。
B.火车在平直轨道上行驶,火车运动现象是
平移。
C.电扇转动的现象是平移。
C
课堂练习
图形的运动(一)
下列现象哪些是平移?在括号里画“√”。
( ) ( ) ( ) ( )
√
√
课堂练习
图形的运动(一)
下面哪些苹果可以通过平移与涂色苹果重合?把它们涂上颜色。
课堂练习
图形的运动(一)
把可以平移后与 重合的白色三角形涂上颜色。
课堂练习
图形的运动(一)
下面哪一幅图是由(1)平移得到的?在序号上
画“√”。
√
课堂练习
图形的运动(一)
平 移
平移——沿直线运动,移动中没有改变大小和方向。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
图形的运动(一)
这节课你们都学会了哪些知识?
平移——沿直线运动,移动中没有改变大小和方向。
课堂小结
图形的运动(一)
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
图形的运动(一)
图形的运动(一)
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