[中学联盟]广东省东莞市寮步镇信义学校七年级数学上册：3.4实际问题与一元一次方程 课件（共26张PPT）

标题 标题 《数学》( 人教版·七年级 上册 ) 销售中的盈亏 zxxkw 学 科网 学.科.网 2.unknown 标题 标题 《数学》( 人教版·七年级 上册 ) 一、说教材 1、教材的地位和作用 　(1)《数学课程标准》对本节的要求； (2) 承上启下的作用。 七年级上册第三章第四节第二课时探究一 2.unknown 标题 标题 《数学》( 人教版·七年级 上册 ) 2、教学目标分析 理解商品销售中所涉及进价、标价、售价、利润、打折、利 润率的概念与关系。 教学目标 能根据商品销售中的数量关系找出等量关系， 列出一元一次方程，解决实际问题。 通过探究和讨论活动， 培养学生建立方程模型 将实际问题转化为数学问题的化归能力。 让学生在实际生活中感受到数学的重要价值， 激发学生学习数学的兴趣。 知识技能 数学思考 情感态度与价值观 过程与方法 2.unknown 标题 标题 《数学》( 人教版·七年级 上册 ) 教学重、难点 教学重点： 教学难点： 从实际销售问题中抽象出进价、售价、 利润、利润率等基本量，找出具体相等 关系。 分析已知量与未知量， 正确建立数学方程模型。 学.科.网 2.unknown 标题 标题 《数学》( 人教版·七年级 上册 ) 二、说教法 　《数学课程标准》指出有效的数学学习活动，不是单纯的模仿与记忆。所以本节课我坚持“教与学，知识与能力辩证统一”的原则，采用情境分析、层层递进的启发式探究等教学法。 1、利用多媒体设计丰富多彩的图片，让学生把问题置身于具体的情境体现生活与数学的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 2、整个设计从生活中常见的销售方案入手，激发学生主动探索新知的兴趣，再让学生分析、讨论、交流、归纳解决出问题，给学生留下自由探索的时间和空间。 学 科网 2.unknown 标题 标题 《数学》( 人教版·七年级 上册 ) 三、说学法 　教师的“教”不仅要让学生“学会知识”，更主要的是要让学生“会学知识”。因此在教学中有意识的指导学生学习方法，培养学生动手、动口、动脑的学习习惯，教给学生分析归纳问题的方法，鼓励学生更多地进行互相交流，在自主合作、类比、探究学习的过程中获得知识，让学生会学，乐学。 zxxkw 2.unknown 标题 标题 《数学》( 人教版·七年级 上册