第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2022-2023学年度山东省滕州市鲍沟中学第二学期课时作业 七年级道德与法治第二课：青春的心弦 一、单选题 1．新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅，而让男生搬桌椅。老师之所以这样分配是因为（    ） A．男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足 B．男同学不怕苦，有的是力气 C．老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等 D．女同学力气小，只能分配一些轻活 2．对比两个图片，说明了（   ） A．婴儿期没有性别差异 B．青春期的性别差异最明显 C．青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显 D．最显著的生理差异来自青春期男女第一性征的出现 3．男人可以妩媚动人，女人可以英姿帅气，对性别刻板印象正确的是（   ） A．男女生的性别特征是与生俱来的，应该按刻板印象装扮自己 B．作为新时代的少年，我们应该充分发挥自我个性，遵从内心 C．我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 D．我们可以不接受自己的性别特征，追求异性心理特征是正常的 4．小琳常因为自己是个女孩儿，在一些方面不如男孩而感到苦恼。作为女生，小琳应当正确认识到（   ） ①男生女生拥有各自的性别优势   ②男生的确不如女生   ③我们应该欣然接受，不过于受性格刻板印象影响   ④女生的确不如男生 A．③④ B．①④ C．①② D．①③ 5．在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（   ） A．可以把重活全推给男生做 B．男女生之间可以优势互补，取长补短 C．大家平分工作，男女都一样 D．大家可以边聊天边干活，提高效率 6．对性别角色的认识有利于（     ） A．帮助我们了解自己与异性的不同特点 B．学会如何塑造自我形象，如何与同性相处 C．在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 D．人们对性别的认识一定会受到性别刻板印象的影响 7．在班级大扫除中，男生负责打水倒水、爬上爬下擦窗户搬动桌子，女生负责扫地、拖地、擦桌子，大家很快就完成了任务，教室变得干净又明亮。这说明（   ） A．在集体中，男生女生的差异会更明显 B．学习对方的优势有助于完善自己 C．男生女生优势互补能更好提高效率 D．同学们根据性别刻板印象进行分工 8．又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于（　　） A．男生比女生更优秀，可承担更繁重工作 B．男女生之间差别大，大家无法共同合作 C．男女生应各尽其能，才能更好完成任务 D．男女有别，不宜将男女安排在一起工作 9．进入青春期的小美想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己，对这样的心理现象认识正确的是（   ） A．这是早恋现象，应该及时纠正 B．小美一定对某男生产生了爱情 C．小美不务正业，胡思乱想 D．这是青春期正常的萌动心理 10．学校心理老师最近收到了一些来信。其中，小梅说：“我现在忽然变得愿意与男生交流了，总想在他们面前表现自己，引起他们的注意。我变坏了吗？”对此，下列回复正确的是（    ） A．这是可耻的，你要做到洁身自好 B．这是正常现象，任其发展就可以 C．青春成长的过程不需要异性朋友 D．别担心，这是青春期的心理萌动 11．从下列几位同学的做法中，你愿意选择谁做自己的朋友（   ） 小婷：只跟班上的女同学交朋友，从不与男同学来往 小刚：明明知道小明去打游戏，却跟老师说他生病在家 小顾：和小王是好朋友，他在小王面前很坦诚，有事都跟他讲 小冬：因缺点被好朋友小妞指出来后，不再与小妞交往 A．小婷 B．小刚 C．小顾 D．小冬 12．小主人公收到异性同学的玫瑰花。如果是异性同学送的花，想表达爱慕之意，你认为应该怎样看待和处理这些花（　　） A．为向同学炫耀，满足个人虚荣心，接受对方鲜花 B．拒绝接受并说明不能过早接受爱情，要专心学习 C．拒绝，并对他说：“癞蛤蟆想吃天鹅肉，没门！” D．接受鲜花，因为这是正常、自然而又美丽的事 13．晓梅、小宇俩人学习好，性格好、团结同学，都是班干部。小宇喜欢晓梅，但当他向晓梅表白时，晓梅毫不犹豫地拒绝了他，并坦言初中阶段是学习的最佳充电时间，如果错过将抱憾终生。晓梅的做法告诉我们，对待朦胧的情愫要（   ） ①慎重对待，理智处理   ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱    ④勇敢接受，不计后果 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们（   ） A．青春期的爱情感是美好的，我们应该珍惜 B．青春期的萌动是美好的，但要在毕业了才能发展成爱情 C．我们要在美好的年华