3.1 青春飞扬 导学案-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

激情成就梦想 奋斗创造未来 初一道德与法治智慧课堂导学案（新授课） 班级______ 小组_____ 姓名 _______ 使用时间 2023年 3 月 日 编号 7205 课 题 3.1青春飞扬 编制人 刘玉利 审核人 学习 目标 1．了解成长的渴望，体会青春的内涵，掌握面对青春的做法。 2．理解自信、自强的意义及要求。  3．掌握青春飞翔的力量，让自己的青春更美丽。   重点难点 重点：理解自信、自强的意义及要求； 难点：青春飞扬。 导 学 展 示 模 块 导学过程 二次备课 一、旧知运用 1.男女性别特征差异的表现有哪些？ 2.如何正确认识和对待男生女生性别差异？ 二、 微课自学 1. 怎样认识青春成长的渴望？ 2. 自信的意义： 3. 自强的意义： 4. 培养自强品质的要求。 5.怎样让自己的青春飞扬？ 三、 合作探究 探究一：p24探究与分享思考： （1）你有过类似的想法吗？你还想去做那些事情？ （2）有人说，想法归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终实现。对于上述说法你怎么看？ 探究二：P26探究与分享 自信者的风采 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 探究三：P26探究与分享 （1）制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己取得的进步填上。 （2）反思一下：这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。 四、 师生总结 训 练 展 示 模 块 （训练题目分两个模块，由易到难，达标任务建议课上完成，拓展任务可课下完成。） 一、达标任务 1.青春的我们拥有无尽的遐想和渴望,这些令我们兴奋,让我们跃跃欲试。下列想法体现成长的渴望的是（ ） ①想成为画家,我就想象自己通过辛苦努力获得成功的情景 ②每次碰到难题时,我就觉得“我是世界 上最笨的人” ③每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总比困难多” ④每次经过小学校园时,我就回想起和伙伴们玩耍的情景 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2."青春的魅力,应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满树林,大胆地想望,不倦地思索,一往直前地行进,这才是青春的美、青春的快乐、青春的本分。”这告诉我们（ ） ①青春就是莽撞、青涩和冲动 ②要抓住青春的大好时光,好好玩乐 ③要规划青春路径,不断激发青春的活力 ④要勇于 追梦、圆梦,绽放青春光芒 A.①③ B.②④ c.①② D.③④ 3.为助力青春成长,下面漫画中的学生需要（ ） A.自立 B.自信 C.自强 D.自负 4苏轼说:“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这启示我们,自强需要( A.不断超越自己 B.有坚强的意志 C.检视自身不足 D.努力克服惰性 5.自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自信、自强的有（ ） ①英语测试：我考了68分,小明还没及格呢 ②放暑假在家：我终于可以自由自在地通宵玩网游了 ③校演讲比赛：我口才不错,坚持练习会比去年的我更好 ④体育不及格：每天坚持锻炼,请父母和同学监督自己 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 6矣晓沅,6岁患类风湿性关节炎,11岁并发双侧股骨头坏死,从此,他的身体被局限在轮椅上。但他不放弃希望,努力学习,最终以679分的高考成绩被清华大学计算机系录取,在大四时获得了学校的特等奖学金。矣晓沅的事迹告诉我们（ ） ①困难和挫折是取得成功的必要保证 ②自尊自爱的人一定能实现自己的人生目标 ③自立自强的青春态度给我们 插上飞翔的翅膀 ④美好的未来需要我们用自己的奋斗去创造 A.①② B.①③ c.②③ D.③④ 7.青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果 往往取决于当你还是一朵花的时候。这说明的道理是（ ） A.青春的我们有无尽的遐想和成长的渴望 B.青春的我们会有不同的憧憬和无限的力量 C.我们美好的未来需要青春不断探索和努力 D.每个人都会经历青春的洗礼成为生活的强者 8.“不忘初心,青春朝气永在;志在千秋,百年仍是少年;奋斗正青 春,青 春献给党!请党放心,强国有我!”一句句郑重有力的誓言,彰显着新时代中国青年（ ） A.自省的精神勇气 B.节俭的生活态度 C.自信的青春热情 D.谦和的良好品质 9.感动中国2021年度人物江梦南,因一场意外半岁时失聪,她不能像常人一样交流,却完成了 学业并考上清华大学博士研究生。对于她来说,人生的每一步仿