第十单元实验活动 6酸、碱的化学性质同步练习---2022-2023学年九年级化学人教版下册

实验活动 6 酸、碱的化学性质 同步练习 一、单选题 1．通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识．在下列所给的有关规律的描述中正确的是（　　） A．含碳元素的物质一定是有机物 B．同种元素组成的物质一定不是化合物 C．铵态氮肥可与碱性物质混合使用 D．向某物质中滴加稀盐酸，冒气泡，则该物质一定是碳酸盐 2．下列叙述错误的是（　　） A．用氢氧化钠溶液制作叶脉书签 B．用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂 C．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水 D．用石英砂、活性炭和小石子等自制的简易净水器能制得纯水 3．下列四个实验方案设计中，合理的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氧气和二氧化碳 将两种气体分别通入滴有紫色石蕊试液的水中 B 稀释浓硫酸 将水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不断搅拌 C 除去氯化钠溶液中的氢氧化钠 加入适量的稀硫酸 D 除去氧化钙中的碳酸钙 加水充分溶解，过滤 A．A B．B C．C D．D 4．柠檬酸是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出H+，呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是（　　） A．Mg B．CaCO3 C．CO2 D．NaOH 5．下列说法错误的是（　　） A．溶液中溶剂不一定都是水 B．可燃物温度达到着火点一定会燃烧 C．点燃可燃性气体前一定要验纯 D．生成盐和水的反应不一定是中和反应 6．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　） A．氧气经压缩储存在钢瓶中--分子间的间隔变小 B．金刚石和石墨的物理性质差异大--原子的种类不同 C．干冰和二氧化碳气体都能使澄清石灰水变浑浊--同种分子化学性质相同 D．稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红--溶液中都含有氢离子 7．构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的知识网络图：“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质。若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是(　　) A．CO2、Ba(OH)2、CuSO4 B．Mg(OH)2、HNO3、K2CO3 C．KOH、FeCl3、CaCO3 D．NaOH、BaCl2、H2SO4 8．下列有关硫酸的说法，正确的是（　　） A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾 B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%﹣5%的氢氧化钠溶液 C．实验室用稀硫酸和块状石灰石制取二氧化碳 D．硫酸可用于生产化肥、农药、染料以及冶炼金属等 9．下列关于实验现象的描述错误的是（　　） A．蜡烛燃烧放出热量 B．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液产生蓝色絮状沉淀 C．加热试管中的水，水沸腾，试管口有白雾出现 D．用小刀切下一小块石蜡，放入水中，石蜡沉入水下 10．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．根据上述现象，你能得出的结论是（　　） A．滤渣中一定有Fe B．滤渣中一定有Cu C．滤液中一定有Fe2+ D．滤液中一定有Ag+、Cu2+ 11．下表是生活中一些物质的pH 物质种类 厕所清洁剂 橘子汁 牛奶 草木灰水 厨房清洁剂 pH 1 3 6.5 11 12.5 有关它的说法正确的是（　　） A．草木灰可改良碱性土壤 B．橘子汁能使酚酞试液变红 C．牛奶酸性比橘子强 D．胃酸过多的人不易多吃橘子 12．对NaOH和Ca（OH）2的性质叙述错误的是（　　） ①都是白色固体 ②都极易溶于水放出大量热③溶液都使无色酚酞试液变红 ④都能和酸发生中和反应 ⑤溶液中通入CO2都变浑浊． A．② B．⑤ C．①②⑤ D．②⑤ 二、填空题 13．全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一．铁生锈是铁和　 　、　 　等物质相互作用的结果．在生产生活中常用的防止铁制品生锈的方法有　 　（答一条即可）．若铁制品已腐蚀，应及时除去，写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式　 　． 14．我们知道，酸有许多共同的性质，这是因为酸溶液中有　 　；碱有许多共同的性质，这是因为碱中有　 　．（填离子符号） 15．请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题： （1）胃液中含有适量的盐酸。由于胃酸过多而引起的胃痛，可服用含有Mg（OH）2的药物来中和过多的胃酸，发生反应的化学方程式为　 　。 （2）用水鉴别NaOH、NaCl、C