2《传统节日》（课件）部编版语文二年级下册

传统节日 第一课时 小学二年级语文下册 学习目标 1.会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.引导学生文化了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。  范 读 春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。 元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。 清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。 过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。 七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。 过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。 重阳节,要敬老, 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。 传统节日 “乞巧”一词两个字都是第三声，注意在语流中“乞”的变调。 饼 统 宵 贴 艾 堂 舟 乞 巧 祭 菊 巷 郎 赏  tǒng ài qiǎo táng shǎng tiě xiāng zhāo chuán jú jì láng xiāo qǐ bǐng 传 我会认 “传、舟、赏”是翘舌音。 贴 舟 艾 街 敬 转 热 团 闹 我会写 交流识字方法 形声字： 传、宵、饼、菊 字理识记： 甲骨文字形，左边是牲肉，右边是“又”(手)，中间象祭桌。表示以手持肉祭祀神灵。古人杀牲，一是为自己吃，再就是常把牲肉放在祭台上，“祭”字就是有酒肉的祭祀，即牲祭。本义：祭祀（sì ）。 祭 + + + = = = 加一加 + = 亻  并 贝 口 灬 才 热 团 占 贴 传 专 贴 米 站 饼 饣 + - = = 换一换 察 宀 + 立 赏 贝 常 - = + 巾 宵 宀 消 - = + 氵 减一减 - = 祭 交流识字方法 吃 口 - = 乞 郎 阝 朗 - = + 月 执 生活识记： 交流识字方法 巷 -- 北京 南锣鼓巷 我用地名、借助物品来记忆 艾 -- 艾灸 艾草 交流识字方法 我用生字和熟字组成常用词。 统 -- 总统、统帅、统一、统治 堂 -- 课堂、礼堂、澡堂、大堂 乞 -- 乞丐、乞求、乞讨 巧 -- 巧妙、巧手、花言巧语 chuán（传说） zhuàn（传记） 传 sǎo（扫地） sào（扫帚） 扫 zhuàn（转椅） zhuǎn （转身） 转 zhuàn（转椅） zhuǎn （转身） 重 多音字 欢笑 窗花 大街小巷 祭扫 艾香 龙舟 登高 转眼 赏菊 团圆 热闹 我会读词语 解释词语 欢笑：欢乐地笑。 窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。 大街小巷：泛指城市里的各处街巷。 祭扫：到墓前祭奠打扫，扫墓。 龙舟：装饰成龙形的船，有的地区端午节用来举行划船竞赛。 乞巧：乞求上天让自己也能想织女那样心灵手巧。 登高：上到高处。 转眼：形容时间极短。 团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。 热闹：（景象）繁盛活跃。 近义词 反义词 欢笑 ---- 欢乐 祭扫 ---- 祭拜 欢笑 ---- 痛哭 热闹 ---- 冷清 转眼 ---- 瞬间 团圆 ---- 团聚 热闹 ---- 喧闹 大街小巷 ---- 街头巷尾 贴 舟 艾 街 敬 转 热 团 闹 我会写 我发现字形的结构 独体字： 左右结构： 上下结构： 艾、热 舟 团 贴 街 舟 艾 敬 转 团 热 闹 我会写 贴、敬、转 左中右结构： 半包围结构： 全包围结构： 街 闹 贴 tiē 书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。 部首：贝 组词：贴着墙 贴纸 我会写 结构: 左右 街 jiē 书写指导：左中右三个部分要写紧凑，注意穿插避让，做、中高，右边低，右部第一横和中部第一横起笔一样高。 部首：行 组词：街道 大街 我会写 结构: 左中右 舟 zhōu 书写指导：笔顺是撇、撇、横折钩、点、横、点。首笔撇从竖中线起笔，第二笔撇和第三笔横折钩均写长，横压横中线，两点上下对称。 部首：舟 组词：小舟 轻舟 结构: 单一结构 我会写 艾 aì 书写指导：草字头横平且长，撇、捺要写的舒展。 部首：艹 组词：艾草 艾灸 我会写 结构: 上下结构 敬 jìng 书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺写舒展。 部首：攵 组词：敬爱 敬重 我会写 结构: 左右结构 转 zhuǎn 书写指导：左部“车”的笔顺是横、撇折、竖、提，右部的“专”的第二横在横中线上。 部首：车 组词：转交 转弯 我会写 结构: 左右结构 团 tuán 书写指导：先外后内最后封口。“口”左右两边的竖画平行，“才”的竖钩压竖中线。 部首：口 组词：团圆 团聚 造句：春节要阖家团圆。 结构:全包围 我会写 热 rè 书写指导：上下宽度一